مدى مقدرة معلمى التربية الإسلامية فى المرحلة الثانوية على استخدام استراتيجية تدريسية حديثة فى مادة القرآن الكريم لتحسين مقدرة الطلبة من وجهة نظرهم
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | الحسيني، ذياب صالح ذياب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س17, ع55 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 26 |
| DOI: |
10.12816/0031908 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 851008 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
68
| LEADER | 03064nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1606298 | ||
| 024 | |3 10.12816/0031908 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الحسيني، ذياب صالح ذياب |q Alhusseini, Dhiab Saleh Dhiab |e مؤلف |9 96767 | ||
| 245 | |a مدى مقدرة معلمى التربية الإسلامية فى المرحلة الثانوية على استخدام استراتيجية تدريسية حديثة فى مادة القرآن الكريم لتحسين مقدرة الطلبة من وجهة نظرهم | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2016 |g يوليو | ||
| 300 | |a 1 - 26 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على مدى مقدرة معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية على استخدام استراتيجية تدريسية حديثة في مادة القرآن الكريم لتحسين مقدرة الطلبة على التلاوة من وجهة نظرهم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استبانة لجمع البيانات والمعلومات، طبقت على عينة عشوائية بسيطة من منطقتين تعليميتين بنسبة (10%) ليبلغ عدد أفراد العينة (300) معلمًا ومعلمة. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مدى قدرة معلمي التربية الإسلامية في المرحلة السنوية على استخدام استراتيجية تدريسية حديثة في مادة القرآن الكريم لتحسين مقدرة الطلبة على التلاوة من وجهة نظرهم تعزى للجنس والمؤهل العلمي، كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مدى قدرة معلمي التربية الإسلامية في المرحلة السنوية على استخدام استراتيجية تدريسية حديثة في مادة القرآن الكريم لتحسين مقدرة الطلبة على التلاوة من وجهة نظرهم تعزى للخبرة. وأوصى البحث بعمل دورات وندوات وورش عمل من أجل تزويد المعلمين بأحدث استراتيجيات التدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التدريسية |a معلمو التربية الإسلامية |a المرحلة الثانوية |a مادة القرآن الكريم |a طرق التدريس | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |l 055 |m س17, ع55 |o 0137 |s عالم التربية |t The World of Education |v 017 |x 1110-4406 | ||
| 856 | |u 0137-017-055-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 851008 |d 851008 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام معلمي التربية الإسلامية للوسائط المتعددة في تعليم أحكام التلاوة في لواء الأغوار الشمالية من وجهة نظرهم
بواسطة: البحراوي، خالد محمد عبدالرحمن منشور: (2021) -
أثر استراتيجية البيت الدائري في تدريس التربية الدينية الإسلامية في ضوء رؤية مصر 2030 على اكتساب المفاهيم الإسلامية وتنمية مهارات التفكير البصري لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالله، محمد أحمد عويس علي منشور: (2020) -
أُُثر استعمال استراتيجية النمذجة المعرفية في تنمية التفكير الاستدلالي عند طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية
بواسطة: الصبح، جلال مزهر محمد منشور: (2019) -
فاعلية استخدام استراتيجية حلقات التعلم في تدريس المواد الشرعية على تنمية بعض المفاهيم الدينية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية
بواسطة: سعيد، سعيد مسعود أحمد منشور: (2020) -
درجة ممارسة معلمي الرياضيات والعلوم لاستراتيجيات التعلم الممتع في مديرية قصبة المفرق من وجهة نظرهم
بواسطة: حمادنة، مؤنس أديب ذياب منشور: (2024)
