علاقة التحصيل في مادة العلوم بالعادات و الاتجاهات الدراسية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي : دراسة على عينة من دولة الامارات العربية المتحدة
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | الشربيني، زكريا أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sherbiny, Zakaria |
| مؤلفين آخرين: | بلفقيه، نجيب محفوظ أبو بكر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 4, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 117 - 136 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 85103 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| LEADER | 01545nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0391118 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الشربيني، زكريا أحمد |g Al-Sherbiny, Zakaria |e مؤلف |9 125908 | ||
| 245 | |a علاقة التحصيل في مادة العلوم بالعادات و الاتجاهات الدراسية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي : |b دراسة على عينة من دولة الامارات العربية المتحدة | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2001 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 117 - 136 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a التعليم الابتدائي |a المناهج الدراسية |a تدريس العلوم |a مادة العلوم |a طرق التدريس |a التحصيل الدراسي |a الامارات العربية المتحدة |a التطوير التربوي |a التقويم التربوي |a تقييم الاداء |a ضبط الجودة |a اتجاهات الطلاب |a طلاب المدارس الابتدائية | ||
| 700 | |9 192018 |a بلفقيه، نجيب محفوظ أبو بكر |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Egyptian Journal of Science Education |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ |l 003 |m مج 4, ع 3 |o 0157 |s المجلة المصرية للتربية العلمية |v 004 |x 2536-9148 | ||
| 856 | |u 0157-004-003-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31212085 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 85103 |d 85103 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس بنموذج اجتماعي في تنمية المهارات التعاونية واتخاذ القرار والتحصيل لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ذوي صعوبات التعلم في مادة العلوم
بواسطة: عبدالواحد، نعيمة حسن أحمد منشور: (2000) -
فاعلية نموذج بنائي لتدريس مادة العلوم في تنمية التحصيل و التفكير العلمي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: أحمد، هالة السيد منشور: (2011) -
دراسة أثر تطبيق سلسلة مناهج العلوم المترجمة على تحصيل طلاب الصف الرابع بدولة الامارات العربية المتحدة في ضوء نتائج اختبارات TIMSS 2007؟
بواسطة: بلفقية، نجيب محفوظ منشور: (2009) -
أثر استخدام الأسلوب الاستقرائي "نموذج جانيه" فى التفكير الحدسي والتحصيل الدراسي فى مادة العلوم لدى طلبة الصف السادس فى مدارس الكويت
بواسطة: العجمي، حمد بليه منشور: (2012) -
أثر برنامج تدريبي قرائي في مهارات الاستذكار و دافعية الإنجاز الأكاديمي و ما وراء الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: عبدالهادي، داليا خيري عبدالوهاب منشور: (2011)
