ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور تكنولوجيات التعليم في خلق...>الوصف

دور تكنولوجيات التعليم في خلق الدافعية لدى طلبة التعليم الثانوي

العنوان المترجم: The Role of Educational Technologies in Creating Motivation Among Secondary Education Students
المصدر: مجلة الإبداع الرياضي
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: حجام، العربي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hadjam, Larbi
مؤلفين آخرين: فارس، الزهرة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 168 - 186
DOI: 10.47337/1787-000-018-013
ISSN: 2170-0818
رقم MD: 851207
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي | الدافعية | تكنولوجيات التعليم | علم النفس التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا التعليم | التعليم | الدافعية | التعليم الثانوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الورقة البحثية إلى التطرق لدور تكنولوجيا التعليم في خلق الدافعية لدى طلبة التعليم الثانوي، ومدى مواكبتنا للتطورات الحاصلة في جميع المجالات، بحيث نجد أن هذا العصر يتصف بالسرعة في الإيقاع. ولأن الطريق الصحيح في هذه الحالة هو الأخذ بحقائق العلوم المختلفة، بحيث نجد التعليم في الوطن العربي ولاسيما الجزائري يفتقد إلى الفكر الابتكاري والطموح العلمي.
ولكي نواكب التطورات الحاصلة لدى الدول المتقدمة وحتى لدى دول الجوار، فإنه لابد للدولة الجزائرية أن تتحرر وأن تعمل على إعادة تعليم أبنائنا في إطار التعليم العلمي الحديث القائم على الإبداع والابتكار وهذا لخلق الدافعية لدى الطلبة والتلاميذ في مختلف المراحل التعليمية، من خلال الاعتماد على تكنولوجيات التعليم الحديثة. فكثيرا ما يلاحظ المعلم أن الطلاب يتباينون في حماسهم نحو النشاطات التعليمية سواء العلمية أو الأدبية وحتى الرياضية، وقد نجد البعض يقبل على النشاطات التعليمية بحماس كبير وخاصة عند استعمال التقنيات التكنولوجية الحديثة.


Le but de ce document Est de vise à l'éducation sur le rôle de la technologie dans la création de la motivation chez les élèves de l'enseignement secondaire adressée, Et dans quelle mesure nous accompagner des développements dans tous les domaines, de sorte que nous trouvons que cette ère est caractérisée par la vitesse dans le rythme. Parce que la bonne façon dans ce cas est la mise en place des différentes réalités de la science, de sorte que nous trouvons l'éducation dans le monde arabe, en particulier l’Algérie manque à la pensée scientifique innovante et ambitieuse.
Afin de suivre l'évolution dans les pays développés et même dans les pays voisins, il est essentiel de l'Etat algérien d'être libre et de travailler sur la rééducation de nos enfants dans le contexte de l'éducation scientifique moderne fondée sur la créativité, l'innovation et ce pour créer la motivation des étudiants et des élèves dans les différents niveaux d’enseignement, en se fondant sur les technologies éducation moderne. Souvent, l'enseignant a noté que les élèves sont différents dans leur nthousiasme à propos des activités éducatives, scientifiques ou littéraires, nous pouvons trouver certains acceptent le désir d'une grande activité éducatives, en particulier lorsque l'utilisation de techniques modernes technologiques ;
De ce qui précède, nous allons essayer de faire la lumière sur le rôle de la technologie éducative moderne dans la création de la motivation chez les élèves - en particulier les étudiants de l'enseignement secondaire.


This research paper aims to address educational technology's role in creating motivation among secondary education students and the extent to which we keep pace with developments in all fields since we find that the speed in the rhythm characterizes this era. For, in this case, the correct way is to take into account the facts of different sciences, as we find education in the Arab world, especially in Algerian, lacks innovative thought and scientific ambition.
In order to keep pace with developments in developed countries and even in neighboring countries, the Algerian state must be liberated and work to re-educate our children within the framework of modern scientific education based on creativity and innovation, and this is to create motivation for students and pupils in various educational stages, by relying on modern educational technologies. The teacher often notices that students differ in their enthusiasm towards educational activities, whether scientific, literary, or even sports, and we may find some accept educational activities with great enthusiasm, especially when using modern technological techniques.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 2170-0818

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.