ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير أداء مراكز البحث التربوى...>الوصف

تطوير أداء مراكز البحث التربوى فى مصر فى ضوء مدخل إدارة المعرفة

العنوان بلغة أخرى: DeveIoping the Performance of Educational Research Centers in Egypt in the Light of Knowledge Management Approach
المصدر: مجلة الإدارة التربوية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
المؤلف الرئيسي: قطيط، عدنان محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kotait, Adnan Mohamed
المجلد/العدد: س3, ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 37 - 111
ISSN: 2682-3489
رقم MD: 851208
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التربوية | إدارة المعرفة | مراكز البحث التربوى | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
Knowledge Management | Institutional Performance | Educational Research Centers | Egypt
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

114

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلي استكشاف أسس ومقومات تطوير أداء مراكز البحث التربوي في ضوء مدخل إدارة المعرفة، كأحد اهم المداخل الإدارية ذات الارتباط المنطقي بالمؤسسات المنتجة للمعرفة، كالجامعات والمراكز البحثية، حيث ترتكز الميزة التنافسية في الفكر المعاصر على الأصول الفكرية والموارد غير الملموسة، كالمعرفة والإبداع. كما يستهدف البحث الوقوف على معوقات تطوير أداء مراكز البحث التربوي في مصر، ويعتمد البحث في معالجته على المنهج الوصفي، مع الاستعانة بإجراء استطلاع راي الباحثين. تم إعداده في ضوء مراجعة الأدبيات ورصد وتحليل الواقع، وتم تطبيقه على (100) من أعضاء هيئة البحوث العاملين في مراكز البحث التربوي في مصر؛ حيث أشارت اهم نتائج البحث إلي العديد من أوجه القصور ونواحي الضعف التي تعوق التطبيق الفاعل لمدخل إدارة المعرفة في تطوير أداء المراكز البحثية؛ ومن ثم طرح البحث العديد من آليات التطوير التي ترتكز على بعدين أساسيين، هما: إدارة المعرفة المرتكزة على الموارد البشرية، وإدارة المعرفة المستندة إلي توظيف واستثمار تكنولوجيا المعلومات.
ISSN: 2682-3489

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.