مساهمة مناهج التربية البدنية والرياضية في تحسين المهارات الحركية الأساسية لتلاميذ المدرسة الابتدائية (8 / 10سنوات)
| العنوان المترجم: |
The Contribution of Physical Education and Sports Curricula in Improving Basic Motor Skills for Primary School Pupils (8/10 Years) |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإبداع الرياضي |
| الناشر: | جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | المرزوقي، سمير (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بورنان، خليل (م. مشارك) , لعياضي، عبدالحكيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 196 - 210 |
| DOI: |
10.47337/1787-000-018-015 |
| ISSN: |
2170-0818 |
| رقم MD: | 851223 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على مدي مساهمة مناهج التربية البدنية والرياضية في تحسين المهارات الحركية الأساسية لتلاميذ المدرسة الابتدائية (8/10 سنوات). واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار TGMD والذي تضمن عشرة اختبارات تقيس المهارات الحركية كالمهارات الانتقالية والتي تتمثل في الجري، الحجل، القفز، الوثب الطويل، الوثب أماما من الثبات ومهارات التحكم والسيطرة والتي تتمثل في رمي الكرة، اللقف، التنطيط، الركل، رمي الكرة فوق مس توى الكتف، ووسائل أخري منها كرات يد وسلة وقدم وجلات بلاستيكية وأقماع مختلفة الأحجام وميزان رقمي. وتكونت عينة البحث من 631 تلميذ من تلاميذ المدارس الابتدائية الذين تنحصر أعمارهم ما بين (8-10) سنوات وانقسموا إلى تلاميذ ممارسين للتربية البدنية والرياضية وتلاميذ غير ممارسين وهؤلاء تلاميذ في المدارس الأتية مدرسة حي 79 مسكن ومدرسة شنيحات محمد ومدرسة راجعي عبد الله ومدرسة عوامري السعيد. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها أنه توجد فروقات ذات دلالة إحصائية بين نتائج تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي عند أداء الاختبار بحسب متغير ممارسة التربية البدنية ففي مهارات تنطيط الكرة وركل الكرة والجري والقفز والوثب من الثبات فكان لممارسة التربية البدنية تأثير عند مستوي دلاله (0.05) أما في المهارات التالية اللقف ورمي الكرة ورمي الكرة فوق مستوى الكتف والحجل والوثب الطويل فلم يكن لممارسة التربية البدنية تأثير عند مستوي دلاله (0.05). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|---|
| ISSN: |
2170-0818 |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج مقترح بالتربية الحركية في تحسين الطلاقة الحركية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية 7 – 8 سنوات
بواسطة: عثماني، مراد منشور: (2024) -
دور حصة التربية البدنية والرياضية في تحسين الطلاقة الحركية لأطفال السنة أولي ابتدائي 6-7 سنوات
بواسطة: إبراهيم، أوحسين منشور: (2020) -
وضع مستويات معيارية لبعض المهارات الحركية الاساسية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بنين من سن 6 - 9 سنوات بمحافظة الدقهلية
بواسطة: أرباب، محمد مرسال حمد منشور: (2004) -
فاعلية منهج التربية البدنية في تنمية المهارات الحركية لتلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت
بواسطة: الرشيدي، حمود أحمد منشور: (2015) -
دراسة مقارنة في مستوى امتلاك المهارات الحركية الأساسية بين تلاميذ المرحلة الابتدائية "6-7" سنوات تبعا لمتغير الجنس
بواسطة: عقون، حسام منشور: (2023)
