فاعلية تدريس وحدة مقترحة من منهج التاريخ قائمة على العمليات والمواقف التاريخية باستخدام ( استراتيجية كرايدر التعاوني والاتقاني ونموذج باير الاستقصائي ) في تنمية التحصيل ومهارات التفكير التاريخي لدى طلبة المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | الجزار، عثمان اسماعيل عثمان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 50 - 100 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 85124 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
204
| LEADER | 01825nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0391243 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الجزار، عثمان اسماعيل عثمان |e مؤلف |9 89629 | ||
| 245 | |a فاعلية تدريس وحدة مقترحة من منهج التاريخ قائمة على العمليات والمواقف التاريخية باستخدام ( استراتيجية كرايدر التعاوني والاتقاني ونموذج باير الاستقصائي ) في تنمية التحصيل ومهارات التفكير التاريخي لدى طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |c 2004 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 50 - 100 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 653798 |a 722931 | ||
| 653 | |a تطوير المناهج |a تدريس التاريخ |a معلمو التاريخ |a طرق التدريس |a المهارات التدريسية |a تقييم المناهج |a طلاب المدارس الثانوية |a التفكير |a مهارات التفكير |a التحصيل الدراسي |a سلوك الطلاب |a علم النفس التربوي |a استراتيجية كرايدر |a التعلم التعاوني |a التعلم |a الفكر التاريخي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 003 |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ |l 002 |m ع 2 |o 0200 |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |t Journal of the Educational Association for Social Studies |v 000 |x 2535-2032 | ||
| 856 | |u 0200-000-002-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 999 | |c 85124 |d 85124 | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام برنامج قائم على التفكير الاستدلالي من خلال استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية بعض مهارات التفكير الاستدلالي والتحصيل والاتجاه نحو الكيمياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: همام، عبدالرزاق سويلم منشور: (2016) -
فاعلية استراتيجية التعلم التعاونى فى تنمية التفكير العلمى لدى طلاب الزخرفة والإعلان بالمدرسة الثانوية الصناعية فى المشروعات الصغيرة واتجاههم نحوها
بواسطة: حمزة، لمياء محمد علي أحمد علي منشور: (2013) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على المدخل البنائي لتدريس التاريخ في تنمية التحصيل المعرفي و مهارات التفكير لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالراضي، نادية محمد مصطفى منشور: (2012) -
فعالية استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس مادة الحديث والثقافة الإسلامية في التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الأكلبي، مفلح بن دخيل بن مفلح السعدي منشور: (2008) -
فاعلية استخدام استراتيجية جيجسو للتعلم التعاوني في تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة حائل
بواسطة: عردان، وافي بن متعب درزي منشور: (2021)
