| LEADER |
03990nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1606634 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0031796
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 457603
|a أبو خنجر، حسين أبو القاسم محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مخرجات التعليم واحتياجات سوق العمل :
|b دراسة سوسیولوجیة لواقع التعليم العالى فى ليبيا
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2015
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 28
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على مخرجات التعليم واحتياجات سوق العمل: دراسة سوسيولوجية لواقع التعليم العالي في ليبيا. واستخدمت الدراسة المنهج الوصف التحليلي. وتطرقت الدراسة إلى واقع التعليم الجامعي في ليبيا، والنظام الجامعي ومكوناته، ومنها: البناء الهيكلي الحجري للجامعة وتجهيزاته، والطالب الجامعي، المقرر الدراسي، الأستاذ الجامعي، الإداريون. وأكدت الدراسة إلى أن هناك العديد من التحديات التي تعوق التعليم العالي بليبيا وتطويره وتحديث مؤسساته، والتي تعد من الأسباب الرئيسية لضعف مستوى التعليم العالي، وتدني جودة مخرجاته وبالتالي عدم قدرتها على تلبية احتياجات المجتمع، وتكمن في غياب الاستراتيجية المستقبلية المحددة للقطاع، وضعف أداء مؤسسات التعليم العام، والتدفق الهائل من الطلاب على مؤسسات التعليم العالي وإهمال التعليم والتدريب التقني، والخلل الهيكلي في مؤسسات التعليم العالي، وضعف البنية التحتية لمؤسسات التعليم العالي، الخلل التشريعي والإداري (فقدان استقلالية مؤسسات التعليم العالي)، وضعف أداء أعضاء هيئة التدريس، وضعف مستوى المناهج التعليمية وطرق التدريس، وضعف التمويل والموارد، وضعف برامج الدراسات العليا والبحوث بالجامعات وغياب دور التعليم في التنمية واستثمار الموارد. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن معظم برامج التنمية الاقتصادية والاجتماعية بصفة عامة والمعنية بالتعليم عموما والتدريب بصفة خاصة صيغت وفق معطيات نظرية وليست معطيات واقعية علمية، بمعنى آخر أنه أغلب عليها التخطيط التقليدي المبني على الدراسة المنهجية للمشكلات، ومن ثم استنباط حلول لها. وأوصت الدراسة بضرورة زيادة الإنفاق على مؤسسات التعليم الجامعي بما يضمن مواكبتها لروح العصر وتأمين جميع المستلزمات للتدريب والتأهيل لإصلاح الخلل في مخرجات النظام التعليمي وسد حاجة سوق العمل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a احتياجات سوق العمل
|a المخرجات التعليمية
|a التعليم الجامعى
|a ليبيا
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|l 051
|m س16, ع51
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 016
|x 1110-4406
|
| 856 |
|
|
|u 0137-016-051-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 851379
|d 851379
|
