فعالية نموذج تدريس مقترح لتنمية الانتماء لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة من خلال التربية الفنية بدولة الكويت
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | العجيل، محمد ناصر عجيل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س16, ع52 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 42 |
| DOI: |
10.12816/0031807 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 851485 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
95
| المستخلص: |
هدف البحث الكشف عن فعالية نموذج تدريس مقترح لتنمية الانتماء لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة من خلال التربية الفنية بدولة الكويت. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من 53 تلميذ من تلاميذ الصف التاسع بنين. وتمثلت أدوات البحث في مقياس تحديد مستوى الاتجاه نحو الانتماء لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة، مقياس لتقدير مستوى التعبير الفني المجسم في مجال الأشغال الفنية. واستند الإطار النظري للبحث على عدة محاور، ركز المحور الأول على الانتماء. وتطرق المحور الثاني إلى نماذج التدريس. وأشار المحور الثالث إلى التربية الفنية في ضوء اتجاهات المعرفة المنظمة (D.d.b.A.E) . وتصدي المحور الرابع إلى تلاميذ المرحلة المتوسطة وخصائص التعبير الفني لديهم. وسلط المحور الخامس الضوء على نظرية المنهج المكعب. وأسفرت نتائج البحث إلى حدوث تحسن في نتائج كل من المجموعتين التجريبية والضابطة بالنسبة للاتجاه نحو الانتماء، وإن اختلفت نسبة النمو الحادث لصالح المجموعة التجريبية، مما يشير الى صلاحية ميدان التربية الفنية بشكل عام في تنمية الانتماء لدى الصعوبة تلاميذ المرحلة المتوسطة لتحويل الأفكار الى عناصر فنية وتشكيلية، وأن استخدام خامات بسيطة ملائمة لا تشكل صعوبة في التشكيل ربما كان له أثر في مساعدة التلاميذ في التعبير عن أفكارهم ببساطة وسلاسة ، وتوافر الهامات في البيئة المنزلية ساعد العديد من تلاميذ المجموعة التجريبية على محاولة إنتاج أعمال فنية أثناء أوقات فراغهم بالمنزل وعرضها على زملائهم وعلى المعلم، مما أوضح اهتمام التلاميذ ومعايشتهم لأفكار الدروس خارج المدرسة. وأوصى البحث بضرورة الإفادة من مقياس تقدير مستوى الإنتاج الفني للتلاميذ في مجال الاشغال الفنية في تقييم التلاميذ بالميدان. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-4406 |
عناصر مشابهة
-
فعالية نموذج تدريس مقترح لتنمية الانتماء لدى تلاميذ المرحلة الثانوية من خلال التربية الفنية
بواسطة: محمد، ماجدة مصطفى السيد منشور: (2001) -
تصور مقترح لتنمية قيم الولاء والإنتماء الوطني لدى تلميذات الصف السابع بدولة الكويت
بواسطة: العجيل، لطيفة ناصر عجيل منشور: (2014) -
فعالية استراتيجية مقترحة قائمة على الألعاب التعليمية في تنمية مفاهيم ومهارات الاقتصاد المنزلي لدى تلميذات المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: العجيل، لطيفة ناصر عجيل منشور: (2008) -
فعالية استراتيجية مقترحة قائمة على الألعاب التعليمية فى تنمية مفاهيم ومهارات الاقتصاد المنزلى لدى تلميذات المرحلة المتوسطة فى دولة الكويت
بواسطة: العجيل، لطيفة ناصر عجيل منشور: (2011) -
فاعلية التعلم التعاوني في تدريس التربية الفنية على تنمية التذوق الفني ومهارات التعبير الفني لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: أبو النوارج، فاطمة عبدالحميد منشور: (2019)
