| LEADER |
03677nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1606702 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0031810
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 115675
|a الزهراني، هدى بنت حسن بن علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين العمليات المعرفية وما وراء المعرفية فى تنمية مهارات الكتابة الوظيفية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2015
|g اكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 64
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين العمليات المعرفية وما وراء المعرفية في تنمية بعض مهارات الكتابة الوظيفية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استبانة مهارات الكتابة الوظيفية، واختبار مهارات الكتابة الوظيفية الادائي، ومعيار تقويم الأداء الكتابي الوظيفي، وطبقت على عينة قوامها (64) تلميذة من تلميذات الصف الثاني المتوسط بإحدى المدارس المتوسطة الحكومية بمدينة الرياض، وتم اختيار العينة بطريقة قصدية من مدرسة (المائة) المتوسطة بشرق الرياض التابعة لوزارة التربية والتعليم، وقسمت العينة إلى (31) تلميذة مجموعة تجريبية، و(33) تلميذة عينة ضابطة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، عدم وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى ≤ 0.05 بين متوسطي درجات تلميذات المجموعتين الضابطة والتجريبية للتطبيق القبلي لاختبار مهارات الكتابة الوظيفية (ككل وفي المهارات العامة والنوعية المتعلقة بمجالي الرسائل والتلخيص كل على حدة)؛ مما يؤكد تكافؤ المجموعتين في مهارات الكتابة الوظيفية وتجانسهما قبل تطبيق التجربة. كما لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية (عند مستوى ≤ 0.05) بين متوسطي درجات تلميذات المجموعتين التجريبية (التي تدرس وفق الاستراتيجية المقترحة) والضابطة (التي تدرس بالطريقة المعتادة) في التطبيق القبلي لاختبار مهارات الكتابة الوظيفية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a العمليات المعرفية
|a ما وراء المعرفية
|a المهارات الكتابية
|a الأداء الوظيفى
|a طالبات المرحلة المتوسطة
|a مدينة الرياض
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 017
|l 052
|m س16, ع01152
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 016
|x 1110-4406
|
| 856 |
|
|
|u 0137-016-052-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 851488
|d 851488
|
