| LEADER |
03860nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1606744 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0032065
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 381424
|a الحمر، محمد ابراهيم خليل
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج قائم على استراتيجية التعلم المنظم الذاتى فى تنمية دافعية الانجاز لدى طلاب فى المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2015
|g اكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 41
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن أثر برنامج قائم على استراتيجية التعلم المنظم الذاتي في تنمية دافعية الإنجاز لدى طلاب في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. استخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (60) طالب من طلاب الصف التاسع المتوسط الذكور بدولة الكويت. كما تمثلت أدوات البحث في مقياس استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً، ومقياس دافعية الإنجاز، كذلك برنامج التعلم المنظم ذاتياً. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على فاعلية البرنامج التدريبي الذي تم تطبيقه على طلاب المجموعة التجريبية، فإن النتائج توضح تحسن أفراد المجموعة التجريبية بمقارنتها بأفراد المجموعة الضابطة في القياس البعدي في مهارات التعليم المنظم ذاتياً، كنتيجة لخبرة تعرض لها الأفراد في المجموعة التجريبية. كما أظهرت النتائج أن استخدام برامج تدريبية منظمة يسهم بشكل فعال في تحسين مهارات التعلم المنظم ذاتياً وتنميتها، ومن ثم زيادة وعي الطلبة بأهمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا ًفى جميع مراحل الدراسة المختلفة. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، من أهمها: ضرورة تضمين طرق تدريس المناهج الدراسية الحالية استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا ً، وخاصة عندما يتعلق بمناهج مادة الاجتماعيات. والعمل على إعداد أنشطة إثرائية موجهة نحو فئة طلاب المرحلة المتوسطة تتضمن طرق تدريسها استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً. وأخيراً ضرورة ربط المعلمين والمعلمات بتطور أسلوب التعلم المنظم ذاتياً في العالم من خلال عقد الدورات التدريبية التي تستضيف مختصين عالمين في هذا الأسلوب من التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a طرق التدريس
|a التعلم الذاتى
|a دافعية الانجاز
|a طلاب المرحلة المتوسطة
|a التحصيل الأكاديمى
|a دولة الكويت
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 027
|l 052
|m س16, ع52
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 016
|x 1110-4406
|
| 700 |
|
|
|a شريف، نادية محمود
|g Shereef, Nadia Mohamoud
|e م. مشارك
|9 246764
|
| 700 |
|
|
|a السيد، منى حسن
|g Alsayed, Mona Hassan
|e م. مشارك
|9 123567
|
| 856 |
|
|
|u 0137-016-052-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 851512
|d 851512
|
