استخدام التاريخ الشفهي وأثره في تنمية المعرفة بتاريخ منطقة الأحساء ومهارات التفكير الزمني لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | القرشي، أمير إبراهيم أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qurashi, Amir Ibrahim |
| المجلد/العدد: | ع 16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 92 - 120 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 85155 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
156
| ISSN: |
2535-2032 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
654292 653798 722931 |
عناصر مشابهة
-
تطوير منهج التاريخ في ضوء قضايا المواطنة وقياس فعاليته في تنمية الإنتماء ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالفتاح، وفاء عشري منشور: (2012) -
فاعلية استخدام نموذج ويتلي في تنمية مهارات التفكير الزمني في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: معروف، شيماء صلاح زكريا منشور: (2011) -
فاعلية نموذج تأملي مقترح في تدريس التاريخ لتنمية الفهم القرائي ومهارات التفكير والوعي بما وراء المعرفة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: أحمد، صفاء محمد علي محمد منشور: (2008) -
واقع ممارسة معلمي التاريخ في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية لمهارات التفكير الناقد والتفكير الابداعي كما يقدرها المعلمون والمديرون
بواسطة: الحمدي، ابراهيم سالم منشور: (2004) -
فعالية استخدام مدخل التراث في تنمية بعض مهارات التفكير التاريخي لدى طلاب المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الهباد، فهد بن فالح عقيل منشور: (2010)
