استخدام التاريخ الشفهي وأثره في تنمية المعرفة بتاريخ منطقة الأحساء ومهارات التفكير الزمني لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | القرشي، أمير إبراهيم أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qurashi, Amir Ibrahim |
| المجلد/العدد: | ع 16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 92 - 120 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 85155 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
156
| LEADER | 01663nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0391434 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a القرشي، أمير إبراهيم أحمد |g Al-Qurashi, Amir Ibrahim |e مؤلف |9 156987 | ||
| 245 | |a استخدام التاريخ الشفهي وأثره في تنمية المعرفة بتاريخ منطقة الأحساء ومهارات التفكير الزمني لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية | ||
| 260 | |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |c 2008 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 92 - 120 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 654292 |a 653798 |a 722931 | ||
| 653 | |a تدريس التاريخ |a التاريخ الشفوي |a الاحساء |a التفكير الزمني |a طلاب المدارس الثانوية |a التحصيل الدراسي |a معلمو التاريخ |a طرق التدريس |a المهارات التدريسية |a المهارات التاريخية |a مصادر التاريخ |a تنمية المعرفة |a السعودية |a مهارات التفكير | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 003 |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ |l 016 |m ع 16 |o 0200 |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |t Journal of the Educational Association for Social Studies |v 000 |x 2535-2032 | ||
| 856 | |u 0200-000-016-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 85155 |d 85155 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير منهج التاريخ في ضوء قضايا المواطنة وقياس فعاليته في تنمية الإنتماء ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالفتاح، وفاء عشري منشور: (2012) -
فاعلية استخدام نموذج ويتلي في تنمية مهارات التفكير الزمني في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: معروف، شيماء صلاح زكريا منشور: (2011) -
فاعلية نموذج تأملي مقترح في تدريس التاريخ لتنمية الفهم القرائي ومهارات التفكير والوعي بما وراء المعرفة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: أحمد، صفاء محمد علي محمد منشور: (2008) -
واقع ممارسة معلمي التاريخ في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية لمهارات التفكير الناقد والتفكير الابداعي كما يقدرها المعلمون والمديرون
بواسطة: الحمدي، ابراهيم سالم منشور: (2004) -
فعالية استخدام مدخل التراث في تنمية بعض مهارات التفكير التاريخي لدى طلاب المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الهباد، فهد بن فالح عقيل منشور: (2010)
