ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القصص القرآنى وتطبيقاتة التربو...>الوصف

القصص القرآنى وتطبيقاتة التربوية من خلال قصة نبى الله سليمان وبلقيس ملكة سبأ

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: البرعى، غيداء ابراهيم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: س16, ع52
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 1 - 33
DOI: 10.12816/0031730
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 851592
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القرآن الكريم | القصص القرآنى | سليمان ابن داوود، نبى الله، علية الصلاة والسلام | بلقيس، ملكة سبأ | التربية القرآنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

129

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على القصص القرآني وتطبيقاته التربوية من خلال قصة نبي الله سليمان وبلقيس ملكة سبأ. استخدم البحث المنهج الاستنباطي. واشتمل البحث على ثلاثة فصول رئيسة. الفصل الأول تحدث عن القصص القرآني، وقسم هذا الفصل إلى خمسة محاور، وهما: المحور الأول: تعريف القصة، والمحور الثاني: أنواع القصص القرآني، والمحور الثالث: مميزات القصص القرآني، والمحور الرابع: عناصر القصص القرآني، والمحور الخامس: أغراض القصص القرآني. أما الفصل الثاني قدم قصة سليمان وملكة سبأ بلقيس، وقسم هذا الفصل إلى محورين، وهما: المحور الأول: التعريف بسورة النمل، والمحور الثاني: مميزات قصة نبي الله وبلقيس ملكة سبأ. والفصل الثالث استعرض بعض المبادئ التربوية المستنبطة من قصة نبي الله سليمان وبلقيس ملكة سبأ وتطبيقاتها التربوية، وقسم هذا الفصل إلى أربعة محاور، وهما: المحور الأول: المبادئ المستنبطة من الجانب العقيدي، والمحور الثاني: المبادئ التربوية المستنبطة من الجانب الاجتماعي، والمحور الثالث: المبادئ التربوية في الجانبين السياسي والعسكري، والمحور الرابع: التطبيق التربوي لمبدأ المعاقبة على قدر الخطأ. وتوصلت نتائج البحث إلى أن القرآن الكريم هو الرائد الأول للأمة في التربية والتعليم وفى الحياة النظرية والعملية. كما تبين تنوع القصة القرآنية إلى عدة أنواع جميعها تحقق أهداف الدين الإسلامي. وأوصى البحث بضرورة إنشاء جهة تابعة لوزارة التربية والتعليم تكون مهمتها التحقيق والنقد لما هو موجود في دور الكتب والمكتبات من قصص الأطفال ومدي موافقتها مع أهداف التربية الإسلامية وعدم التعارض والتناقض. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-4406

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.