| LEADER |
03686nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1606816 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0031730
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 457707
|a البرعى، غيداء ابراهيم محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a القصص القرآنى وتطبيقاتة التربوية من خلال قصة نبى الله سليمان وبلقيس ملكة سبأ
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2015
|g اكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 33
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على القصص القرآني وتطبيقاته التربوية من خلال قصة نبي الله سليمان وبلقيس ملكة سبأ. استخدم البحث المنهج الاستنباطي. واشتمل البحث على ثلاثة فصول رئيسة. الفصل الأول تحدث عن القصص القرآني، وقسم هذا الفصل إلى خمسة محاور، وهما: المحور الأول: تعريف القصة، والمحور الثاني: أنواع القصص القرآني، والمحور الثالث: مميزات القصص القرآني، والمحور الرابع: عناصر القصص القرآني، والمحور الخامس: أغراض القصص القرآني. أما الفصل الثاني قدم قصة سليمان وملكة سبأ بلقيس، وقسم هذا الفصل إلى محورين، وهما: المحور الأول: التعريف بسورة النمل، والمحور الثاني: مميزات قصة نبي الله وبلقيس ملكة سبأ. والفصل الثالث استعرض بعض المبادئ التربوية المستنبطة من قصة نبي الله سليمان وبلقيس ملكة سبأ وتطبيقاتها التربوية، وقسم هذا الفصل إلى أربعة محاور، وهما: المحور الأول: المبادئ المستنبطة من الجانب العقيدي، والمحور الثاني: المبادئ التربوية المستنبطة من الجانب الاجتماعي، والمحور الثالث: المبادئ التربوية في الجانبين السياسي والعسكري، والمحور الرابع: التطبيق التربوي لمبدأ المعاقبة على قدر الخطأ. وتوصلت نتائج البحث إلى أن القرآن الكريم هو الرائد الأول للأمة في التربية والتعليم وفى الحياة النظرية والعملية. كما تبين تنوع القصة القرآنية إلى عدة أنواع جميعها تحقق أهداف الدين الإسلامي. وأوصى البحث بضرورة إنشاء جهة تابعة لوزارة التربية والتعليم تكون مهمتها التحقيق والنقد لما هو موجود في دور الكتب والمكتبات من قصص الأطفال ومدي موافقتها مع أهداف التربية الإسلامية وعدم التعارض والتناقض. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a القصص القرآنى
|a سليمان ابن داوود، نبى الله، علية الصلاة والسلام
|a بلقيس، ملكة سبأ
|a التربية القرآنية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 049
|l 052
|m س16, ع52
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 016
|x 1110-4406
|
| 856 |
|
|
|u 0137-016-052-049.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 851592
|d 851592
|
