ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية الأنشطة الحركية في الحد...>الوصف

فعالية الأنشطة الحركية في الحد من إيذاء الذات لدى الأطفال ذوى الإعاقة العقلية القابلين للتعلم: المصريين والسعوديين

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Motor Activities in Self-injury Reduction amang Egyptians and Saudis Educable intellectual disability Children
المصدر: المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: علي، محمد النوبي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 142 - 212
DOI: 10.12816/0044715
ISSN: 2536-9261
رقم MD: 851913
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الأنشطة الحركية | الإعاقة العقلية | الصحة النفسية | مصر | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة الحركية | إيذاء الذات | الأطفال ذوو الإعاقة العقلية القابلين للتعلم | Motor Activities | Self-Injury | Educable Intellectual Disability Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

175

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلي التعرف على فعالية الأنشطة الحركية في الحد من سلوك إيذاء الذات لدي عينة مكونة من (20) طفلا من ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم المصريين والسعوديين من جمعية نور الحياة للإعاقة العقلية بمدينة الزقازيق بمحافظة الشرقية بمصر، وبالمدرسة السعودية بالباحة لبرامج التربية الخاصة، وكذلك من الملتحقين ببرامج التربية العقلية بمنطقة الباحة بالمملكة العربية السعودية، والذين تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (9-13) عاما، بمتوسط قدره (10.8) عاما، وانحراف معياري قدره (78.0)، وتراوحت نسب ذكائهم علي مقياس ستانفورد بينيه ما بين (55-69) عاما، بمتوسط (61.5)، وانحراف معياري (71.4)، وتم تقسيم عينة الدراسة إلي أربع مجموعات: مجموعتان تجريبيتان ومثليهما ضابطتان، وبلغ عدد أفراد كل مجموعة (5) أطفال، وتم تطبيق مقياس ستانفورد بينيه ترجمة وتعريب صفوت فرج، ومقياس إيذاء الذات، وبرنامج الأنشطة الحركية إعداد الباحث والذي تكون من (21) جلسة، وقد أشارت نتائج الدراسة إلي وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات سلوك إيذاء الذات للمجموعة التجريبية الأولي (المصرية) وللمجموعة التجريبية الثانية (السعودية) وللمجموعة الضابطة الأولي (المصرية) وللمجموعة الضابطة الثانية (السعودية) في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية الأولي (المصرية) والمجموعة التجريبية الثانية (السعودية) (في الاتجاه الأفضل)، كما وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات سلوك إيذاء الذات للمجموعة التجريبية الأولي (المصرية) وللمجموعة التجريبية الثانية (السعودية) في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي (في الاتجاه الأفضل)، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات سلوك إيذاء الذات للمجموعة التجريبية الأولي (المصرية) وللمجموعة التجريبية الثانية (السعودية) في القياسين البعدي والمتابعة والتتبعي، كما توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات سلوك إيذاء الذات للمجموعة التجريبية الأولي (المصرية) وللمجموعة التجريبية الثانية (السعودية) في القياسات المتكررة لصالح القياسات التنازلية (في الاتجاه الأفضل)، وأوصت الدراسة بضرورة ممارسة الأطفال ذوي الإعاقة العقلية من فئة القابلين للتعلم للأنشطة الحركية كجزء من العملية التعليمية المقدمة لتلك الفئة.

This study aimed at investigating the effectiveness of motor activities in reducing the behaviour of self- injury amang a sample of (20) Egyptians and Saudis educable intellectual disability Children of Nour Al-Hayat association intellectual disability Children in Zagazig in Al-Sharqia Governorate, Egypt, and Baha school for special education programs in Saudi Arabia, as well as intellectual enrolled in education programs of Baha , Saudi Arabia. The age of study subjects ranged from (9)to(13) years with an average of (10,8) years and a standard deviation of (0,78).The percentage of intelligence ranged from (55) to ( 69) with an average of (61,5) according to Stanford Binet scale and a standard deviation of (4,71). The study subjects were divided into four groups: two experimentals and two controls. The study instruments comprised the Stanford Binet scale , translated by Safwat Farag , the self- injury scale and the motor activities program, both prepared by the researcher. Results of the study revealed that there are statistically significant difference between the pre- and post mean score ranks of self- injury behavior of the first experimental group (Egyption subjects) and the second experimental one (Saudi subjects) on one hand and the first control group (Egyptian subjects ) and the second control one (Saudi subjects ) on the other hand in favour of the post measurement of both the experimental groups signalling a better direction. The study also indicated that there are no statistically significant differences in the self-injury behavior of the first experimental group (Egyptians) and the scond experimental group (Egyptians) and the scond experimental group one (Saudis )in the pre-, post-, and follow-up measurments ,Besides , the study results revealed that there are statistically significant difference in the mean score ranks of self-injury behavior of the first experimental group (Egyptians) and the second experimental one (Saudis) in the descending measurement verferring to a better direction. Hence , the study recommends the nessity of giving the intelleculty disability educable children , the opportunity to practise motor activities as a part of the instructional program given to such a class of children.
ISSN: 2536-9261

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.