ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المقتضب في بيان منهج ابن خالوي...>الوصف

المقتضب في بيان منهج ابن خالويه في توجيه القراءات من خلال كتابه الحجة في القراءات السبع

العنوان المترجم: The Brief of The Statement of Ibn Khalawayh's Approach to Directing Readings Through His Book the Argument in The Seven Readings
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الإسلامية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: عطاسى، رابح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 18 - 30
DOI: 10.12816/0043695
ISSN: 2353-043X
رقم MD: 852337
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الحجة فى القراءات السبع | ابن خالويه، الحسين بن أحمد، ت. 370 هـ. | القراءات القرآنية | توجيه القراءات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: يعرض هذا المقال في فقرات مركّزة، مبنيّة على قراءة تأمّل وفحص لكتاب " الحجّة في القراءات السبع " لابن خالويه، في محاولة لفكّ الإشكالية الدائرة حول هذا الكتاب في تحقيق نسبته إلى مؤلفه، وبيان مدى ملائمة منهجه للدراسات الأكاديمية المعاصرة، وذلك من خلال مبحثين، أولهما في بيان منهج الكتاب عموما، وثانيهما في بيان منهج ابن خالويه في الاحتجاج للقراءات، مع خاتمة في عرض أهم النتائج المتوصل إليها، والحمد لله أولا وآخرا.

L’article qui suit propose de façon succincte une lecture attentive du livre (El-Hodja fi el kiraat essebee) de Ibn-Khalouih, pour essayer de comprendre la problématique suscitée autour de ce livre et tenter aussi d’examiner l’approche adoptée par l’auteur à la lumière des actuelles études académiques.
Pour ce faire, nous avons jugé utile de répartir le travail en deux parties : la la première partie consiste à faire la lumière sur l’approche méthodologique adoptée dans la réalisation de ce livre, quant à la deuxième partie, elle propose d’exposer l’approche méthodologique de Ibn-Khalouih dans son argumentation relatif aux sept lectures du coran.
Notre modeste travail se termine par une exposition succincte des principaux résultats auxquels nous sommes parvenus.
Dieu soit loué !

This article is presented in concentrated paragraphs, based on a reading of observation and examination of the book of Ibn Khalawayh "The Argument in the Seven Readings" in an attempt to solve the problem of this book in achieving its attribution to its author and to indicate the appropriateness of its curriculum for contemporary academic studies. This has been done through two themes, the first explains the book's approach in general, and the second states the approach of Ibn Khalawayh in protesting for the readings with a conclusion by presenting the most important results, praise be to God first and foremost.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2353-043X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.