معوقات استخدام الوسائل التعليمية لتدريس التلاميذ المعاقين ذهنيا من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة: دراسة ميدانية لدى معلمي التربية الخاصة ولاية الجزيرة محلية مدني الكبرى
| المصدر: | مجلة جامعة البطانة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة البطانة - عمادة البحث العلمى والنشر والترجمة |
| المؤلف الرئيسي: | وقيع الله، محمد الأمين أحمد محمد علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 92 - 128 |
| ISSN: |
1858-6848 |
| رقم MD: | 852617 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
67
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على معوقات استخدام معلمي التربية الخاصة للوسائل التعليمية في تدريس التلاميذ المعاقين ذهنياً، والمتغيرات المرتبطة بتلك المعوقات. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي القائم على الدراسة الميدانية، كما استخدمت الاستبانة لمعرفة المعوقات، حيث اختيرت العينة من معلمي التربية الخاصة، وقد بلغت (46) معلم/معلمة. وبعد تحليل بيانات الدراسة باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة توجد معوقات لدي معلمي التربية الخاصة لاستخدامهم للوسائل التعليمية في التدريس من أهمها: عدم توفر دورات تدريبية لمعلمي التربية الخاصة في مجال استخدام الوسائل التعليمية في التدريس، وعدم تهيئة الفصول الدراسية فنياً لاستخدام الوسائل التعليمية الخاصة سواء من حيث المساحة أو الإمدادات، يواجه التلاميذ صعوبة في كيفية استخدام الوسائل التعليمية بسبب قصورهم الذهني. ومن نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات معلمي التربية الخاصة لمعوقات استخدام الوسائل التعليمية لتدريس التلاميذ المعاقين ذهنياً ترجع لمتغير النوع، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات معلمي التربية الخاصة لمعوقات استخدام الوسائل التعليمية لتدريس التلاميذ المعاقين ذهنياً ترجع لمتغير المؤهل العلمي، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات معلمي التربية الخاصة لمعوقات استخدام الوسائل التعليمية لتدريس التلاميذ المعاقين ذهنياً ترجع لمتغير سنوات الخبرة في التدريس. |
|---|---|
| ISSN: |
1858-6848 |
عناصر مشابهة
-
مشاركة آباء الأطفال المعاقين في العملية التربوية من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة
بواسطة: جريسات، ميشيل جرجس عايد منشور: (1992) -
معوقات استخدام معلمي الطلبة الموهوبين للحاسوب من وجهة نظرهم
بواسطة: الغامدي، محمد سعيد صالح منشور: (2019) -
معوقات استخدام التقنيات التعليمية في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة والإدارة المدرسية وذوي الاحتياجات الخاصة أنفسهم
بواسطة: خليفة، علي أحمد إبراهيم منشور: (2020) -
مشكلات الإدارة الصفية التي تواجه معلمي التلاميذ المعاقين ذهنياً في دولة قطر
بواسطة: الشيراوي، مريم عيسى منشور: (2012) -
معوقات استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس طلاب أصحاب الهمم في الحلقة الثالثة من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة
بواسطة: التلاوي، هبه حسين أحمد منشور: (2023)
