| LEADER |
03894nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1607818 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 397026
|a وقيع الله، محمد الأمين أحمد محمد علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a معوقات استخدام الوسائل التعليمية لتدريس التلاميذ المعاقين ذهنيا من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة:
|b دراسة ميدانية لدى معلمي التربية الخاصة ولاية الجزيرة محلية مدني الكبرى
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البطانة - عمادة البحث العلمى والنشر والترجمة
|c 2017
|g يونيو
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 92 - 128
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على معوقات استخدام معلمي التربية الخاصة للوسائل التعليمية في تدريس التلاميذ المعاقين ذهنياً، والمتغيرات المرتبطة بتلك المعوقات. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي القائم على الدراسة الميدانية، كما استخدمت الاستبانة لمعرفة المعوقات، حيث اختيرت العينة من معلمي التربية الخاصة، وقد بلغت (46) معلم/معلمة. وبعد تحليل بيانات الدراسة باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة توجد معوقات لدي معلمي التربية الخاصة لاستخدامهم للوسائل التعليمية في التدريس من أهمها: عدم توفر دورات تدريبية لمعلمي التربية الخاصة في مجال استخدام الوسائل التعليمية في التدريس، وعدم تهيئة الفصول الدراسية فنياً لاستخدام الوسائل التعليمية الخاصة سواء من حيث المساحة أو الإمدادات، يواجه التلاميذ صعوبة في كيفية استخدام الوسائل التعليمية بسبب قصورهم الذهني. ومن نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات معلمي التربية الخاصة لمعوقات استخدام الوسائل التعليمية لتدريس التلاميذ المعاقين ذهنياً ترجع لمتغير النوع، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات معلمي التربية الخاصة لمعوقات استخدام الوسائل التعليمية لتدريس التلاميذ المعاقين ذهنياً ترجع لمتغير المؤهل العلمي، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات معلمي التربية الخاصة لمعوقات استخدام الوسائل التعليمية لتدريس التلاميذ المعاقين ذهنياً ترجع لمتغير سنوات الخبرة في التدريس.
|
| 653 |
|
|
|a المعوقات التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a معلمو التربية الخاصة
|a الطلبة المعاقون ذهنيا
|a السودان
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|l 001
|m مج5, ع1
|o 1489
|s مجلة جامعة البطانة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Al - Batna University Journal of Humanities and Social Sciences
|v 005
|x 1858-6848
|
| 856 |
|
|
|u 1489-005-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 852617
|d 852617
|
