ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية المعلم المتعاون في التر...>الوصف

فاعلية المعلم المتعاون في التربية

المصدر: مجلة جامعة البطانة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة البطانة - عمادة البحث العلمى والنشر والترجمة
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، إشراقة علي خليل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: يونيو
الصفحات: 129 - 158
ISSN: 1858-6848
رقم MD: 852620
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تأهيل المعلمون | التربية العملية | المعلمون المتعاونون | التعليم الثانوي | السودان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية ودور المعلم المتعاون في التربية العملية بالمدارس الثانوية بمدينة نيالا من وجهة نظر الطالب/ المعلم من خلال ثلاثة مجالات تمثل محاور الدراسة وهي المجال الشخصي، المجال الاجتماعي ومجال المهارات الفنية والمهنية. تكونت عينة الدراسة من 100طالب وطالبة بالسنة الرابعة بكلية التربية بمختلف تخصصاتهم. واستخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي المبني على الدراسة الميدانية ولجمع المعلومات تم استخدام أداة الاستبانة بعد التأكد من صدقها وثباتها. وتم تطبيق الأداة على عينة الدراسة وقد استخدم الباحثون عدة أساليب إحصائية لمعالجة البيانات تمثلت في حساب النسب المئوية واختبار كا2. توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1. للمعلم التعاون دور فاعل في التربية العملية. 2. المعلم المتعاون بالكثير من الصفات الشخصية الإيجابية. 3. المعلم المتعاون غير متواجد بالمدرسة في اغلب الأحيان.4. المعلم المتعاون لا يهتم باستخدام الوسائل التعليمية. 5. المعلم المتعاون لا يمتلك المهارة في بناء وتصحيح الاختبارات.
ISSN: 1858-6848

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.