فاعلية استخدام التاريخ الشفوي في تدريس التاريخ على تنمية الوعي التاريخي والتحصيل لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | رشدان، سحر رجب محمد حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rashdan, Sahar Rajab Muhammad Hussein |
| المجلد/العدد: | ع 22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 126 - 159 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 85267 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
253
| LEADER | 01465nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0391850 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a رشدان، سحر رجب محمد حسين |g Rashdan, Sahar Rajab Muhammad Hussein |e مؤلف |9 229286 | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام التاريخ الشفوي في تدريس التاريخ على تنمية الوعي التاريخي والتحصيل لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي | ||
| 260 | |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |c 2009 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 126 - 159 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 712143 | ||
| 653 | |a سلوك الطلاب |a التاريخ الشفوي |a تدريس التاريخ |a طرق التدريس |a معلمو التاريخ |a التحصيل الدراسي |a طلاب المدارس المتوسطة |a المهارات التدريسية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 004 |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ |l 022 |m ع 22 |o 0200 |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |t Journal of the Educational Association for Social Studies |v 000 |x 2535-2032 | ||
| 856 | |u 0200-000-022-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 999 | |c 85267 |d 85267 | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام التاريخ الشفهي وأثره في تنمية المعرفة بتاريخ منطقة الأحساء ومهارات التفكير الزمني لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: القرشي، أمير إبراهيم أحمد منشور: (2008) -
تصميم برنامج أنشطة إثرائية في الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعي بحقوق الطفل لدي تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي وقياس فاعليته
بواسطة: رشدان، سحر رجب محمد حسين منشور: (2008) -
أثر استخدام التاريخ الشفوي كمدخل في تدريس تاريخ الأردن الحديث والمعاصر في تحصيل الطلبة وتنمية ثقافتهم التاريخية الوطنية وإيجاد بيئة تدريسية آمنة
بواسطة: العمري، دعاء حيدر محمد منشور: (2016) -
أثر استخدام أسلوب لعب الدور والمحاكاة في تدريس التاريخ على التحصيل وتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالعزيز، السعيد الجندي منشور: (2005) -
صعوبات الأداء الشفوي في اللغة العربية لدى التلاميذ ثنائيي اللغة في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: الخاطري، سفيان بن خلف بن سالم منشور: (2006)
