Using e-Learning in Teaching Stories
| العنوان بلغة أخرى: |
استخدام التعليم الالكترونى فى تدريس القصص |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية المأمون |
| الناشر: | كلية المأمون الجامعة |
| المؤلف الرئيسي: | الطائي، نادية فاضل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 314 - 326 |
| DOI: |
10.36458/1253-000-024-017 |
| ISSN: |
1992-4453 |
| رقم MD: | 853093 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02221nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1608227 | ||
| 024 | |3 10.36458/1253-000-024-017 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 135359 |a الطائي، نادية فاضل |e مؤلف | ||
| 245 | |a Using e-Learning in Teaching Stories | ||
| 246 | |a استخدام التعليم الالكترونى فى تدريس القصص | ||
| 260 | |b كلية المأمون الجامعة |c 2014 | ||
| 300 | |a 314 - 326 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a القصة هي عنوان من العناوين التي تشد الإنسان منذ الطفولة، الجميع تعود على سماع القصص وبالقصص الكثير من المعاني. ومن خلال القصص يجب أن يستفاد المدرس بتطوير المهارات الأخرى لتعلم اللغة الإنكليزية مثل مهارة الاستماع والكتابة ويضاف إلى القصة إن تدرس باستخدام التعلم الإلكتروني من خلال إشراك بصف الطلاب بصف وبذلك تتطور المهارة. | ||
| 520 | |b Stories guide us through our whole life - from the moment we were born and it does not change when we become teenagers or adults. When we are children, our parents tell us or read us stories and fairy tales. When we are older we can hear stories in radio or watch them on TV. As pupils we have to create our own stories at school from time to time. As adults we like listening to songs with strong stories in them, watch soap operas or films or read books or magazine stories. Stories are for all of us, not just for children. | ||
| 653 | |a التعليم الإلكترونى |a تدريس القصص |a المهارات اللغوية |a تعليم اللغة الانجليزية | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 017 |e Al-Ma'mon College Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-maʼmūn al-ǧāmiʻaẗ |l 024 |m ع24 |o 1253 |s مجلة كلية المأمون |v 000 |x 1992-4453 | ||
| 856 | |u 1253-000-024-017.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 853093 |d 853093 | ||
عناصر مشابهة
-
Using Short Stories in Teaching English to Libyan learners
بواسطة: Dalla, Fatma Mohamed Omar منشور: (2015) -
the Benefits and Challenges of Using Corpora in learning and Teaching ESL
بواسطة: Amin, Jibreel Suleiman منشور: (2014) -
The Effect of using Picture -Stories to Enhance the Paragraph Development of EFL Learner's Writing
بواسطة: آدم، عواطف مصطفى حسن منشور: (2018) -
Jordanian English Language Teachers’ Attitudes Towards Using Facebook in their Teaching
بواسطة: Abu Saalik, Rami Ali Abdel Karim منشور: (2018) -
The Impact of Using an E-Content Based on Gamification Technology on Developing English Communication Skills for the Secondary School Students
بواسطة: Gerges, Beshoy L. منشور: (2020)
