ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام شبكات التواصل الاجتماع...>الوصف

استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تداول المعلومات العلمية والتقنية بين الحاجة والمنطق!

المصدر: المؤتمر الثامن والعشرون: شبكات التواصل الاجتماعي وتأثيراتها في مؤسسات المعلومات في الوطن العربي
الناشر: الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي: شعبان، جمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Chabane, Djamel
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 28
الهيئة المسؤولة: الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات ( اعلم )
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 1 - 23
رقم MD: 854074
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الشبكات الاجتماعية | المعلومات العلمية | تقنيات المعلومات | الاتصال العلمي | الوطن العربي
كلمات المؤلف المفتاحية:
شبكات التواصل الاجتماعي | الاتصال العلمي | المجتمع العربي | البحث العلمي | المعلومات العلمية والتقنية | Social Networks | Scientific Communication | Arab Society | Scientific Research | Scientific and Technical Information
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: منذ عقدين من الزمن، تفشى استخدام شبكات التواصل الاجتماعي بين فئات المجتمع العربي على غرار مجتمعات المعمورة قاطبة. الظاهرة التي استقطبت أغلب شرائح وفئات المجتمع، وأفرزت ثقافة تواصلية مستحدثة، يذهب صداها إلى غاية التوظيف العلمي والبيداغوجي، في أوساط الباحثين والأكاديميين. فعبر شبكات التواصل الاجتماعي لا يتداول الناس فقط الأخبار والأحداث، ولا يتقاسمون فقط بيانات الهوية والانشغالات الاجتماعية، ولا الميول الفنية، ولا يتشاركون أيضا الصور والفيديوهات الشخصية، وإنما قد يتقاسمون عبرها المعلومات والمعرفة العلمية والتقنية، ويتداولون المقالات والتقارير البحثية وغيرها من المواد والمسائل العلمية الأكاديمية. الظاهرة التي تعزز وتؤازر مذهب الاتصال العلمي والوصول الحر إلى المحتويات الرقمية والإلكترونية عبر شبكة الإنترنت. وللاتصال العلمي بين الأكاديميين والباحثين وطلبة الجامعات عدة أوجه، قد يكون في شكل مداخلات ومحاضرات في المؤتمرات والملتقيات والاجتماعات وغيرها من المناسبات العلمية، كما قد يكون في شكل مراسلات ونقاشات وحوارات عبر المكالمات والمكاتبات عبر مختلف وسائل الاتصال، لاسيما عبر مواقع شبكات التواصل الاجتماعي، التي تعتبر منصات جديدة للاتصال العلمي. ففي ظل التخلف الكبير للمجتمع العربي، حيث تسود الأمية، وتشح الموارد المادية والمعرفية، وتندر القراءة التقليدية، وتهمش الرسالة العلمية، وتتعطل التنمية الفكرية، ويتسع التوظيف السيئ والسلبي لتكنولوجيات الاتصال والمعلومات، وغيرها من العوامل المثبطة للعزائم الفردية والجماعية، تظل الحاجة تلح على استخدام منصات ومواقع وشبكات التواصل الاجتماعي، أفضل استخدام من أجل تداول وتقاسم المعارف العلمية بين الشرائح الجامعية والأكاديمية، وفي ظل التقليد أو العرف الغربي المعمول به المتحفظ على مشاعية المعارف العلمية التقنية، لاسيما الحديثة منها والمبني على الخبرات والمهارات والقدرات الاقتصادية الفائقة. فهل من الجائز أو المنطقي أن نتداول أو نتقاسم عبر شبكات التواصل الاجتماعي دون تحفظ كل ما نحتاجه أو نملكه أو نرغب في تقاسمه مع الآخرين عربيا من محتويات ومعرفة علمية وتقنية؟ أم هناك استثناءات؟ وهل استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تداول المعلومات العلمية والتقنية حاجة محلية عربية أم من المنطق أن تبقى في إطارها الاجتماعي الذي نشأت من أجله على غرار استخدامها في المجتمعات الغربية، وإن كانت شبكات متخصصة؟ وفي هذا الشأن، تنحو هذه الورقة العلمية منحى وصفي نقدي استشرافي للصورة المثلى والواقعية في استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، من خلال تحليل نتائج بعض الدراسات المحلية الجزائرية.

Two decades ago, the use of social networks spread among the categories of the Arab community, similar to global societies. The phenomenon that has attracted most segments and categories of society, and has produced a new culture of communication, its resonance has gone as far as scientific and pedagogical use among researchers and academics. Through social networks, people do not only communicate information and events, not only share identity data and social concerns, not artistic trends and personal images and videos, but may share information and scientific and technical knowledge, and to disseminate articles, research reports and other documents and other scientific and academic issues and issues. A phenomenon that reinforces and supports the doctrine of scientific communication and free access to digital and electronic content via the Internet. Scientific communication between academics, researchers and university students has many aspects, which can be in the form of communications and conferences in congresses, conferences, meetings and other scientific events. And it can be in the form of correspondence, discussions and dialogues through calls and contacts through various means of communication, notably through social networking sites, which are new platforms for scientific communication. In the shadow of the great backwardness of Arab society, where illiteracy prevails, material and knowledge resources are scarce, traditional reading is scarce, the scientific message is marginalized, intellectual development is hampered, employment is bad and negative impact of ICTs, and other factors that inhibit individual and collective wills. The need to use platforms, sites and social networks continues to insist on the best use for knowledge exchange and sharing between university segments. And in the tradition or Western custom applied that it is a reserve for the dissemination or sharing of scientific and technical knowledge, especially modern knowledge, and those based on experience, skills and super abilities economic. Is it permissible or logical to exchange or share via unreserved social networks everything we need or want to share with others, content and scientific and technical knowledge? Or are there exceptions? Is the use of social networks in the circulation of scientific and technical information a local Arab need or is it logical to remain in their social framework for which it originates, similar to Western societies than specialized networks? In this regard, this paper trends to descriptive, critical and descriptive approach to the ideal and realistic picture of the social networks use by analyzing the results of some local Algerian studies.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.