يجب تسجيل الدخول أولا
اتجاهات معلمي مرحلة الأساس نحو دمج ضعاف السمع في المدارس العادية بمحلية الخرطوم
| المؤلف الرئيسي: | ابراهيم، مها يوسف طه (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الخطيب، محمد الأمين مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | الخرطوم |
| الصفحات: | 1 - 146 |
| رقم MD: | 855035 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
238
عناصر مشابهة
-
معوقات دمج ضعاف السمع مع الأقران العاديين من وجهة نظر معلمي غرف المصادر: دراسة ميدانية في محافظة حمص
بواسطة: الأسعد، رنيم منشور: (2020) -
معوقات دمج ضعاف السمع مع الأقران العاديين من وجهة نظر معلمي غرف المصادر: دراسة ميدانية في محافظة حمص
بواسطة: الأسعد، رنيم منشور: (2020) -
اتجاهات معلمي المدارس العادية نحو دمج الأطفال المعاقين حركياً في المدارس العادية
بواسطة: السعيد، حمزه خالد منشور: (2004) -
اتجاهات المعلمين والطلاب بالمدارس المستقلة نحو دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بالصفوف العادية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: خضر، عادل سعد يوسف منشور: (2008) -
اتجاهات معلمي التربية الخاصة نحو طرائق التدريس الأكثر فاعلية لتعليم التلاميذ ضعاف السمع في صفوف الدمج بمحافظة طرطوس
بواسطة: سلمان، علا منشور: (2021)
