اتجاهات معلمي المرحلة المتوسطة في المدارس العادية نحو دمج الطلبة ضعاف السمع بدولة الكويت

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	Attitudes of Middle School Teachers in Regular Schools towards the Integration of Hearing-Impaired Students in the State of Kuwait
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	العنزي، أحمد مبارك (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alenezi, Ahmad Mubarak
مؤلفين آخرين:	المرزوق، نوف سالم (م. مشارك) , الموسوي، هاشمية محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع129, ج1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	351 - 381
ISSN:	1110-9777
رقم MD:	1546698
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المؤسسات التعليمية \| ذوو الإعاقة السمعية \| معلمو المرحلة المتوسطة \| الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:	اتجاهات \| معلمي المرحلة المتوسطة \| ضعاف السمع \| دمج الطلبة \| الكويت \| Attitudes \| Middle School Teachers \| Hearing-Impaired \| Student Integration \| Kuwait
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	1110-9777