العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Emotional Arousal and Skilful Self Among Handball Players of Palestinian Universities’ teams |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة الاستقلال للأبحاث |
الناشر: | جامعة الاستقلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
المؤلف الرئيسي: | عيسى، علاء (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | أبو عليا، معتصم (م. مشارك) , القدومي، علي (م. مشارك) , سلامة، حامد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج2, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
فلسطين |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الشهر: | حزيران |
الصفحات: | 165 - 192 |
DOI: |
10.36554/1796-002-001-006 |
ISSN: |
2518-5756 |
رقم MD: | 855176 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex, IslamicInfo, EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإعداد النفسي | الجامعات الفلسطينية | الألعاب الرياضية | الاستثارة الانفعالية | الذات المهارية | Psychological preparation | Palestinian universities | sport games | Emotional arousal | skilful self
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى العلاقة بين الاستثارة الانفعالية والذات المهارية لدي لاعبي منتخبات الجامعات الفلسطينية لكرة اليد، بالإضافة إلى تحديد الفروق في الاستثارة الانفعالية والذات المهارية تبعا إلى متغيرات الجامعة، والمستوي الدراسي، وممارسة اللعبة. ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة عشوائية بسيطة قوامها (56) لاعبا من لاعبي منتخبات الجامعات الفلسطينية لكرة اليد في جمع البيانات، طبق عليهم مقياسي عبد الرضا (2002) للاستثارة الانفعالية والعنزي (2011) للذات المهارية بعد مراجعتهما، وإجراء معاملي الصدق الثبات لهما، وتم استخدام برنامج (SPSS) في تحليل البيانات. أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: -وجود علاقة إيجابية بين الاستثارة الانفعالية والذات المهارية لدي لاعبي منتخبات الجامعات الفلسطينية لكرة اليد وبلغت قيمة معامل الارتباط بيرسون (0.407). -وجود فروق دالة إحصائية في الذات المهارية لدي للاعبي منتخبات الجامعات الفلسطينية لكرة اليد تعزي لمتغير الجامعة، وعدم وجود فروق في الاستثارة الانفعالية لدي اللاعبين. -وجود فروق دالة إحصائيا في الاستثارة الانفعالية لدي لاعبي منتخبات الجامعات الفلسطينية لكرة اليد تعزي لمتغير المستوي الدراسي، وعدم وجود فروق في الذات المهارية لدي اللاعبين. -وجود فروق دالة إحصائيا في الاستثارة الانفعالية والذات المهارية لدي لاعبي منتخبات الجامعات الفلسطينية لكرة اليد تبعا لمتغير ممارسة اللعبة لصالح لاعب النادي. وأوصي الباحثون بعدة توصيات من أهمها: الاهتمام بالإعداد النفسي في مختلف الألعاب الرياضية، وإجراء دراسات مشابهة للدراسة الحالية على فئات عمرية مختلفة وألعاب رياضية مختلفة ولكلا الجنسين. The purpose of this study was to identify the relationship between emotional arousal and skilful self among handball players of Palestinian universities teams, in addition to determine differences in the emotional arousal and skilful self according to the university, the studying level and game practice variables. To achieve that, the study was conducted on simple random sample consisting of (56) handball players from the Palestinian universities teams. To collect data, the researchers used two scales, the first was (Abed Al-Rida, 2002) for measuring emotional arousal and the second was (Al-Anzi, 2011) for measuring skilful self. SPSS was used for the data analysis. The results of the study were the following: –– There was medium positive relationship between the emotional arousal and skilful self and the value of Pearson correlation was (R= 0.407). –– There were significant differences in the skilful self among handball players of Palestinian universities teams according to university variable and no significant differences in the emotional arousal. –– There were significant differences in the emotional arousal among handball players of Palestinian universities teams according to studying level variable and no significant differences in the skilful self. –– There were significant differences in the emotional arousal and skilful self among handball players of Palestinian universities teams according to game practice variable in favor of club players. Based on the study findings, the researchers recommended that the coaches should be interested in the psychological preparation for various sport games and carry out similar studies on different age groups and different athletic games for both genders. |
---|---|
ISSN: |
2518-5756 |