فاعلية نموذج التعليم المحس لتدريس مادة الأحياء على التحصيل والاتجاه نحو المادة لطلاب الصف الثاني الثانوي بالمملكة العربية السعودية
| المؤلف الرئيسي: | رحالي، طارق عبدالقادر مهدي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبدالوهاب، عثمان أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | الخرطوم |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 1 - 362 |
| رقم MD: | 855265 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
92
| LEADER | 01673nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1477781 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 228499 |a رحالي، طارق عبدالقادر مهدي |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية نموذج التعليم المحس لتدريس مادة الأحياء على التحصيل والاتجاه نحو المادة لطلاب الصف الثاني الثانوي بالمملكة العربية السعودية | ||
| 260 | |a الخرطوم |c 2007 |m 1428 | ||
| 300 | |a 1 - 362 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة النيلين |f كلية التربية |g السودان |o 0156 | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a طرق التدريس |a تدريس العلوم |a طلاب المدارس الثانوية |a السعودية |a التعليم المحس | ||
| 700 | |a عبدالوهاب، عثمان أحمد محمد |g Abdel Wahhab, Othman Ahmed Mohamed |e مشرف |9 270050 | ||
| 856 | |u 9818-006-003-0156-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9818-006-003-0156-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9818-006-003-0156-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9818-006-003-0156-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9818-006-003-0156-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-006-003-0156-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-006-003-0156-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-006-003-0156-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-006-003-0156-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9818-006-003-0156-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9818-006-003-0156-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 855265 |d 855265 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام التدريس المحس على التحصيل الدراسي لمفاهيم مادة العلوم لتلاميذ الصف الأول بمتوسطة صقر قريش بمكة المكرمة
بواسطة: رحالي، طارق عبدالقادر مهدي منشور: (1997) -
التعلم التعاوني وأثره على التحصيل والاتجاه في مادة الأحياء لطلاب الصف الأول الثانوي بنين بمدينة جدة السعودية
بواسطة: اللواما، يحيى جبريل سلامة منشور: (2011) -
فاعلية إستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني في التحصيل الأكاديمي وتنمية الإتجاه نحو مادة العلوم لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: جان، خديجة محمد سعيد عبدالله منشور: (2004) -
فاعلية خرائط التفكير في تنمية التحصيل والتنظيم الذاتي للتعلم والاتجاه نحو مادة الأحياء لطلاب الصف الأول الثانوي الأزهري
بواسطة: حسن، ثناء محمد محمد منشور: (2009) -
تحديد مدى كفاية اختبارات الثانوية العامة في مادة الأحياء كأداة لقياس التحصيل المعرفي لطلبة الصف الثالث الثانوي من عام 1397 - 1398 هـ إلى 1406 - 1407هـ : في ضوء المجال المعرفي
بواسطة: بخاري، عدنان عبدالله عبدالقادر منشور: (1989)
