دور منهاج ركن الألعاب والأنشطة فى تنمية الخصائص السلوكية فى مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات فى الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Games and Activity Corner Role in Developing the Curriculum Development In Kindergarten Stage From the Standpoint of Teachers in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشوبكى، عبله محمود عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزبون، منصور نزال (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 83 |
| رقم MD: | 855329 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
405
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف على دور منهاج ركن الألعاب والأنشطة في تنمية الخصائص السلوكية في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات في محافظة المفرق وتكونت عينة الدراسة من (120) معلمة من معلمات رياض الأطفال والبالغ عددهم (240) معلمة استخدمت الباحثة الاستبانة كأداة للدراسة موزعة على أربعة مجالات هي (السلوكي البدني، السلوكي النفسي، السلوكي الاجتماعي، السلوكي اللغوي) حيث تكونت من (40) فقرة، وتم التأكد من صدقها وثباتها. كما استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لمناسبة الأهداف وأسئلة الدراسة، وأظهرت نتائج الدراسة أن دور منهاج ركن الألعاب والأنشطة في تنمية الخصائص السلوكية في مرحلة رياض الأطفال جاء بدرجة كبيرة وعلى كافة المجالات، كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات الدراسة (العمر، الخبرة، المؤهل العلمي، نوع الروضة) باستثناء متغيري المؤهل العلمي في المجال السلوكي اللغوي وجاءت الفروق لصالح مؤهل الدبلوم. وفي ضوء نتائج الدراسة توصي الباحثة بعدد من التوصيات من أهمها: عقد دورات تدريبية لمعلمات مرحلة رياض الأطفال على استخدام الألعاب كوسيط تربوي وتعليمي ناجح، وإثراء بيئة الروضة بالوسائل والتجهيزات الخاصة بمنهاج ركن الألعاب والأنشطة المختلفة. وتفعيل رياض الأطفال في القطاع الحكومي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم الألعاب التعليمية في المنهاج الوطني التفاعلي من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في مديريتي قصبة الكرك ولواء المزار الجنوبي
بواسطة: الرواشدة، أروى عطا الله عقلة منشور: (2016) -
دور الألعاب الإلكترونية في تنمية المهارات القيادية لدى أطفال الروضة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الدوسري، أحلام بنت يوسف بن أحمد آل فاران منشور: (2022) -
دور الأنشطة الفنية في تنمية الوعي السياحي لدى أطفال الروضة من وجهة نظر معلماتهم في ضوء مستوى وعيهن السياحي
بواسطة: الليمون، مصعب حمدان عبدالله منشور: (2023) -
دور اللعب في تنمية بعض المهارات القيادية لدى الطفل من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: أحمد، شهد أحمد حسن منشور: (2023) -
المشكلات التي تواجه معلمات رياض الأطفال في الأردن من وجهة نظر مديراتها ومعلماتها
بواسطة: الخريبيش، هنا عودة عناد منشور: (2019)
