| LEADER |
04526nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1477935 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 459911
|a العتیبي، فیصل عایض
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الأداء الوظيفي لمعلمي التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية من خريجي كليات الشريعة وخريجي كليات التربية في دولة الكويت من وجهة نظر الموجهين والمدراء
|
| 246 |
|
|
|a Job Performance Evaluation of Secondary Level Islamic Education Teachers In Kuwait Who Are Graduates Of Shariah Faculties And Education Faculties From The Perspective Of Supervisors And Principals
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 107
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0361
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تقييم الأداء الوظيفي لمعلمي التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية من خريجي كليات الشريعة وخريجي كليات التربية في دولة الكويت من وجهة نظر الموجهين والمدراء، ومستوى الأداء الوظيفي لمعلمي التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية خريجي كليات الشريعة من وجهة نظر الموجهين والمدراء، ومستوى الأداء الوظيفي لمعلمي التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية خريجي كليات التربية من وجهة نظر الموجهين والمدراء باختلاف الجنس والخبرة والمؤهل العلمي. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتم تطوير استبانة تكونت من (69) الفقرة موزعة على سبع مجالات (الإتقان المعرفي، التخطيط، وتنفيذ التدريس، واستخدام الوسائل التعليمية، والتقويم، وأخلاقيات المهنة، والتنمية المهنية المستمرة) وتكونت عينة الدراسة من (114) مديرا وموجها تربويا، وبعد تحليل البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة أظهرت النتائج: أن مستوى الأداء الوظيفي لمعلمي التربية الإسلامية كان متوسطا لخريجي كليات الشريعة وكليات التربية، كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات: الجنس والوظيفة والمؤهل العلمي، بينما ظهرت فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير الكلية التي تخرج فيها المعلم وكانت الفروق لصالح خريجي كليات الشريعة في مجال الإتقان المعرفي، ولصالح خريجي كليات التربية في مجالات (التخطيط، وتنفيذ التدريس، واستخدام الوسائل التعليمية، والتقويم) ولم تظهر فروق في مجالي أخلاقيات المهنة، والتنمية المهنية المستمرة، وأوصت الدراسة بتضمين خطة كليات الشريعة بالمساقات التربوية لمن يرغب بالالتحاق بمهنة التعليم، وتنمية معارف خريجي كليات التربية.
|
| 653 |
|
|
|a الأداء الوظيفي
|a التربية الإسلامية
|a ملعمو المرحلة الثانوية
|a خريجو الكليات
|a المدراء التربويين
|a دولة الكويت
|
| 700 |
|
|
|a الخوالدة، تيسير محمد أحمد
|g Al-Khawaldeh, Taiseer Mohammad
|e مشرف
|9 104108
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0361-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0361-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0361-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0361-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0361-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0361-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0361-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0361-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0361-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0361-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0361-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 855478
|d 855478
|
