| LEADER |
03722nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1477973 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 459974
|a مقدادي، محمد إقبال شامخ حسن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام استراتيجية مدعمة بمهارات التفكير الناقد فى تنمية مهارة حل المشكله لدى طلبة الصف التاسع الاساسى واتجاهاتهم نحو الرياضيات فى الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using Critical Thinking Strategy on Developing Problem Solving Skill of the Ninth Grade Students Attitudes towards Math's in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 88
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0372
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية مدعمة بمهارات التفكير الناقد في تنمية مهارة حل المشكلة لدى طلبة الصف التاسع الأساسي، واتجاهاتهم نحو الرياضيات في الأردن ولتحقيق هذا الهدف، اتبع الباحث المنهج شبه التجريبي، وقد تكونت عينة الدراسة من (٨٠) طالبا وطالبة، تم توزيعهم عشوائيا على مجموعتين: إحداهما مثلت المجموعة التجريبية وتكونت من (40) طالب وطالبة، (٢٠) من الذكور و(20) من الإناث، والأخرى تمثل المجموعة الضابطة، وتكونت من (٤٠) طالب وطالبة، (20) من الذكور و(20) من الإناث. درست المجموعة التجريبية باستخدام استراتيجية مدعمة بمهارات التفكير الناقد، ودرست المجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية، وقد تم إعداد أداتين للدراسة، الأولى: اختبار مهارة حل المشكلة، والثانية: مقياس الاتجاه نحو الرياضيات، وتم التحقق من صدقهما وثباتهما وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في كل من اختبار مهارة حل المشكلة ومقياس الاتجاه نحو الرياضيات، لصالح المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية مدعمة بمهارات التفكير الناقد.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التربوية
|a التفكير الناقد
|a مهارات حل المشكلات
|a طلاب المرحلة الأساسية
|a تدريس الرياضيات
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a القضاة، أحمد حسن
|g Alqudah, Ahmed Hassan
|q Alqudah, Ahmed Hassan
|e مشرف
|9 158131
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0372-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0372-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0372-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0372-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0372-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0372-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0372-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0372-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0372-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0372-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0372-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 855563
|d 855563
|
