| LEADER |
04599nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1477972 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a عبدالله، محمد جواد
|e مؤلف
|9 459976
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة القيادة المتسامية لدى مديرى المدارس الثانوية فى دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Practicing Transcendental Leadership by Secondary Schools Principals in the State of Kuwait from Teachers Point of View
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 99
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0373
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة القيادة المتسامية لدى مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين، والكشف عن مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في درجة ممارسة المديرين للقيادة المتسامية من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، وعدد سنوات الخبرة). ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي لملاءمته لأهداف الدراسة، وقد قام الباحث بتطوير استبانة مكونة من (32) فقرة. وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي المدارس الثانوية في محافظة العاصمة بدولة الكويت والبالغ عددهم (2550) معلما ومعلمة، وتكونت عينة الدراسة من (344) معلم ومعلمة تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة من معلمي المدارس الثانوية في محافظة العاصمة بدولة الكويت. وتوصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة القيادة المتسامية لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة العاصمة بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة عالية، كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في درجة ممارسة القيادة المتسامية لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة العاصمة بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغيرات (الجنس، ولمؤهل العلمي) وعدم وجود فروق تبعا لمتغير سنوات الخبرة. وبناء على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج فقد أوصى الباحث بأن تقوم وزارة التربية والتعليم بعقد دورات تدريبية لمديري المدارس في دولة الكويت، بهدف اطلاعهم على الأنماط القيادية الفاعلة خاصة موضوع القيادة المتسامية، وإكسابهم المهارات اللازمة لممارستها، لما لها من أهمية بالغة في تطوير الأداء الوظيفي للمدراء أنفسهم وللمعلمين، وتعميق ولائهم التنظيمي نحو المؤسسات التربوية والتعليمية التي يعملون فيها، وبالتالي تحقيق الأهداف التي تسعى إليها هذه المؤسسات على النحو الأمثل.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a القيادة المتسامية
|a مديرو المدارس الثانوية
|a دولة الكويت
|
| 700 |
|
|
|a المقدادي، محمود حامد حسين
|g Miqdadi, Mahmoud Hamid Hussein
|e مشرف
|9 170171
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0373-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0373-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0373-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0373-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0373-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0373-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0373-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0373-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0373-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0373-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0373-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 855565
|d 855565
|
