ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة توافر المفاهيم البيئية في كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة المتوسطة فى الكويت من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Availability of the Environmental Concepts in the Social Studies Textbooks in the Midle Stage in Kuwait from the Teachers Perspective
المؤلف الرئيسي: المطيرى، مساعد ردن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السرور، ممدوح هايل (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 119
رقم MD: 855627
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

239

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى درجة توافر المفاهيم البيئية في كتب الدراسات الاجتماعية لصفوف المرحلة المتوسطة في دولة الكويت، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي لملائمته لطبيعة الدراسة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة لمعرفة درجة توافر المفاهيم البيئية في كتب الدراسات الاجتماعية، وتكونت عينة الدراسة من (64) معلما، و(130) معلمة، توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: - كانت درجة توافر المفاهيم البيئية في كتب الدراسات الاجتماعية في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين متوسطا، إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.47) وانحراف معياري (0.08)، وجاءت مجالات الأداة في المدى المتوسط، إذ تراوحت المتوسطات الحسابية بين (3.25-3.63). - تشير النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) لدرجة توافر المفاهيم البيئية في كتب الدراسات الاجتماعية في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين، تبعا لمتغير الجنس والخبرة والتخصص والمؤهل العلمي.