ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة معلمي التاريخ في المرحلة الأساسية للكفايات التعليمية من وجهة نظر مديري المدارس والمشرفين التربويين في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Extent of Using Educational Competencies by the Basic Stage History Teachers from School Principals and Educational Supervisors Perspective in Jordan
المؤلف الرئيسي: حميد، يحيى محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدلابيح، هيفاء عبدالهادي حمدان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 96
رقم MD: 855799
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
LEADER 01818nam a22003257a 4500
001 1478193
041 |a ara 
100 |9 460173  |a حميد، يحيى محمد  |e مؤلف 
245 |a درجة ممارسة معلمي التاريخ في المرحلة الأساسية للكفايات التعليمية من وجهة نظر مديري المدارس والمشرفين التربويين في الأردن 
246 |a The Extent of Using Educational Competencies by the Basic Stage History Teachers from School Principals and Educational Supervisors Perspective in Jordan 
260 |a المفرق  |c 2014 
300 |a 1 - 96 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0120 
653 |a المرحلة الأساسية  |a الكفايات التعليمية  |a معلم التاريخ  |a المشرفين التربويين  |a مديري المدارس  |a الأردن 
700 |a الدلابيح، هيفاء عبدالهادي حمدان  |g Al-Dalabih, Haifa Abdelhadi  |e مشرف  |9 380189 
856 |u 9802-005-013-0120-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-0120-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-0120-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-0120-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-0120-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0120-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0120-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0120-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0120-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-005-013-0120-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-0120-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 855799  |d 855799 

عناصر مشابهة