أثر طرق التغذية الراجعة المحوسبة على الأداء الكتابي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية للصف العاشر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Computer-Mediated Corrective Feedback Modes on 10th Grade EFL Students’ Writing Performance |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العليمات، صباح إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو صعيليك، علي فرحان منيفي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 77 |
| رقم MD: | 856095 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
204
| LEADER | 01733nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1478485 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 460450 |a العليمات، صباح إبراهيم |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر طرق التغذية الراجعة المحوسبة على الأداء الكتابي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية للصف العاشر | ||
| 246 | |a The Effect of Computer-Mediated Corrective Feedback Modes on 10th Grade EFL Students’ Writing Performance | ||
| 260 | |a المفرق |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 77 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0144 | ||
| 653 | |a المرحلة الثانوية |a تدريس اللغة الإنجليزية |a التعليم الإلكتروني |a التغذية الراجعة |a محافظة المفرق |a الأردن | ||
| 700 | |a أبو صعيليك، علي فرحان منيفي |g Abu Seileek, Ali Farhan |e مشرف |9 64203 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0144-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0144-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0144-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0144-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0144-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0144-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0144-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0144-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0144-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0144-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0144-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 856095 |d 856095 | ||
عناصر مشابهة
-
Traditional and Metalinguistic Teachers’ Corrective Feedback to EFL Iraqi University Level Students
بواسطة: Yaqoob, Hussein Abdul Kareem منشور: (2020) -
Saudi EFL College Learners’ Preferences of Teachers’ Oral Corrective Feedback Across Cognitive Styles
بواسطة: آل طالع، مزيغه أحمد منشور: (2021) -
The Effectivness of Pair and Group Feedback on the Writing Performance of EFL Students in Oman
بواسطة: الكندي، سيف بن خلفان منشور: (2007) -
The Effectiveness of Using A Program Based on Written Corrective Feedback Strateg Strategies on Developing EFL Reading and Writing Proficiency Among Secondary Stage Pupils
بواسطة: Ahmed, Asmaa Amin منشور: (2020) -
Potential of E-Feedback Via Email in EFL Writing Classrooms
بواسطة: Mohamed, Rafik منشور: (2018)
