تقويم كتاب الجغرافيا للصف الحادي عشر في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في ضوء المعايير العالمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of 11th Grade Geography Textbook in Kuwait from the Viewpoint of Teachers and Educational Supervisors in Light of the International Standards |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العتيبي، جراح محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزيادات، ماهر مفلح أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 92 |
| رقم MD: | 856252 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
125
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم كتاب الجغرافيا للصف الحادي عشر في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في ضوء المعايير العالمية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إستخدام المنهج الوصفي، وتكونت أداة الدراسة من استبانة مكونة من (101) فقرة. وتكونت عينة الدراسة من (124) معلما ومعلما لمادة الجغرافيا و (12) مشرفا تربويا في منطقتي الأحمدي ومبارك الكبير التعليميتين. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن التقديرات التقويمية لكتاب الجغرافيا للصف الحادي عشر الأدبي في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في ضوء المعايير العالمية جاءت بدرجة كبيرة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيا بين متوسطات التقديرات التقويمية لكتاب الجغرافيا للصف الحادي عشر الأدبي في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في ضوء المعايير العالمية ككل تعزى لاختلاف متغيرات المسمى الوظيفي، والمؤهل العلمي، عدد سنوات الخبرة. وفي ضوء النتائج خرجت الدراسة بعدة توصيات، من أهمها: ضرورة علاج بعض الجوانب التي أشارت نتائج الدراسة إلى تدني في تقديرات عينة الدراسة لها؛ كقلة توظيف الأنشطة لمصادر التعلم المتعددة كالمكتبة، والحاسوب، والإنترنت، ومراعاة بساطة ووضوح الوسائل التعليمية وخلوها من التعقيد وازدحام المعلومات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم أداء معلمي الجغرافيا في المرحلة الثانوية في ضوء المهارات التدريسية من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: النجار، ليلى بنت أحمد بن عوض منشور: (2001) -
تقويم كتب الجغرافيا للمرحلة الأساسية العليا فى ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر المعلمين والمشرفين فى محافظة المفرق
بواسطة: خلف، خيرى محمد منشور: (2015) -
تقويم كتب التكنولوجيا للصف العاشر والحادي عشر والثاني عشر في ضوء المعايير العالمية للتكنولوجيا في مجال التعليم "ISTE"
بواسطة: علاونة، عامر حلمو عبدالله منشور: (2020) -
مدى ممارسة التدريس الفعال في ضوء معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (NCTM) ومتطلبات المناهج المطورة من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين بالمرحلة الابتدائية بمنطقة تبوك التعليمية
بواسطة: القحطاني، عثمان علي منشور: (2011) -
تقويم مناهج التربية البدنية في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت في ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: العتيبي، أحمد مانع منشور: (2017)
