ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام الأساليب الإحصائية على ضمان جودة العملية التعليمية في جامعة بغداد

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Using Statistical Methods on the Quality Assurance of the Educational Process at the University of Baghdad
المؤلف الرئيسي: السامرائي، آلاء عبداللطيف حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو بكر، سحر محمد محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 121
رقم MD: 856332
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية الأعمال
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

229

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بيان أثر استخدام الأساليب الإحصائية على ضمان جودة العملية التعليمية في جامعة بغداد، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. حيث تكون مجتمع الدراسة من جميع العاملين في جامعة بغداد، أما وحدة التحليل والمعاينة فتكونت من جميع العاملين في وحدة ضمان الجودة في الجامعة، حيث بلغ عددهم 70. ولجمع البيانات تم استخدام استبانة تكونت من 36 فقرة وزعت على وحدة المعاينة، استرجع منها 67 استخدمت لأغراض التحليل الإحصائي حيث تم الاعتماد على برنامج SPSS حيث توصلت الدراسة إلى أهم النتائج الآتية: 1-وجود أثر ذي دلالة إحصائية لمخطط (تحليل) باريتو على ضمان جودة العملية التعليمية بأبعادها (جودة الطالب وجودة عضو هيئة التدريس وجودة المناهج التعليمية) في جامعة بغداد. 2-عدم وجود أثر ذو دلالة إحصائية ل (Six Sigms) على جميع أبعاد المتغير التابع. وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بالآتي: 1-زيادة اهتمام إدارة الجامعة بأهمية استخدام الأساليب الإحصائية في عملية ضمان الجودة في الجامعة. 2-تعزيز مهارات وقدرات العاملين في الجامعة من خلال إشراكهم بدورات تدريبية متخصصة في إدارة الجودة الشاملة وفي طرق استخدام وتحليل الأساليب الإحصائية.