طرائق البناء التربوي للفرد والمجتمع في القرآن الكريم ومدى تضمنها في مقررات التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Educational Construction Methods of Individual and Society in the Quran and the Extent of their Inclusion in the Higher Basic Stage Islamic Education Textbooks in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبيدي، يحيى إبراهيم داود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الهواملة، ماهر شفيق خليف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 167 |
| رقم MD: | 856364 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | المعهد العالي للدراسات الاسلامية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
105
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على طرائق البناء التربوي للفرد والمجتمع كما وردت في القرآن الكريم في كتب التربية الإسلامية للصفوف الثلاثة الأخيرة للمرحلة الأساسية العليا في الأردن، ولتحقيق أهداف الدراسة؛ فقد قام الباحث بتطوير بطاقة تحليل لقياس طرائق البناء التربوي للفرد والمجتمع في القرآن الكريم، واستخدم الباحث أداة تحليل المحتوى، حيث تم إعداد أداة الدراسة في عدة خطوات، فتم تحديد طرائق البناء التربوي القرآني للمرحلة الأساسية العليا في قائمة المفاهيم التربوية واستفاد الباحث من الأدب النظري وما تضمنه من مصادر علمية ومن والدراسات السابقة ذات العلاقة بموضوع الدراسة وما توصلت إليه من طرائق للبناء التربوي، وبعد التحقق من ثباتها وصدقها قام الباحث بتحليل محتوى كتب التربية الإسلامية. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن أكثر طرائق البناء التربوي للفرد والمجتمع الواردة في القرآن الكريم تكرارا في مقرر التربية الإسلامية للصف الثامن الأساسي كان "التشبيه وضرب الأمثلة"، وفي مقرر التربية الإسلامية للصف التاسع الأساسي كان "العمل والممارسة"، وفي مقرر التربية الإسلامية للصف العاشر الأساسي كان "العمل والممارسة"، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة توافر طرائق البناء التربوي للفرد والمجتمع الواردة في القرآن الكريم في مقررات التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن تعزى إلى متغير الصف الدراسي للطلبة. وقد قدمت الدراسة عددا من التوصيات ذات العلاقة بنتائج تحليل كتب التربية الإسلامية وفقا لقيم البناء التربوي للفرد والمجتمع. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى مقروئية كتاب التربية الإسلامية للصف السادس الأساسي في الأردن
بواسطة: الشديفات، صادق حسن منشور: (2018) -
مدى تضمين كتب التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن للآثار الاجتماعية لاستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
بواسطة: المرازقة، ماجد عبدالرحمن منشور: (2016) -
درجة تضمين عادات العقل في كتب العلوم للمرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: أبو السمن، آلاء سليم يوسف منشور: (2015) -
درجة تطابق النصوص القرآنية المقررة في برنامج إعداد معلم التربية الإسلامية مع النصوص القرآنية المتضمنة في مناهج التربية الإسلامية وأهميته من وجهة نظر المعلمين بسلطنة عمان
بواسطة: السالمي، محسن بن ناصر بن يوسف منشور: (2016) -
تصميم أداة لتقويم المقدمة في الكتاب المدرسي وتطبيقها على كتب التربية الإسلامية في الأردن
بواسطة: السعودى، خالد عطية منشور: (2018)
