ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم كتاب الرياضيات للصف العاشر الأساسي من خلال مستوى تحصيل الطلبة وآراء المعلمين والمشرفين في تربية محافظة الزرقاء

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of the Tenth Basic Grade Mathematics Curriculum through Student’s Performance and Teachers and Supervisors Viewes in Zarka Education Directorate
المؤلف الرئيسي: الشامي، آيات خالد علي عليان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القضاة، أحمد حسن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: المفرق
التاريخ الهجري: 1434
الصفحات: 1 - 70
رقم MD: 856405
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
LEADER 01826nam a22003257a 4500
001 1478739
041 |a ara 
100 |9 460722  |a الشامي، آيات خالد علي عليان  |e مؤلف 
245 |a تقويم كتاب الرياضيات للصف العاشر الأساسي من خلال مستوى تحصيل الطلبة وآراء المعلمين والمشرفين في تربية محافظة الزرقاء 
246 |a Evaluation of the Tenth Basic Grade Mathematics Curriculum through Student’s Performance and Teachers and Supervisors Viewes in Zarka Education Directorate 
260 |a المفرق  |c 2013  |m 1434 
300 |a 1 - 70 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0181 
653 |a المرحلة الأساسية  |a المناهج الدراسية  |a كتاب الرياضيات  |a التقويم التربوي  |a محافظة الزرقاء  |a الأردن 
700 |a القضاة، أحمد حسن  |g Alqudah, Ahmed Hassan  |q Alqudah, Ahmed Hassan  |e مشرف  |9 158131 
856 |u 9802-005-013-0181-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-0181-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-0181-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-0181-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-0181-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0181-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0181-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0181-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0181-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-005-013-0181-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-0181-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 856405  |d 856405