ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام التعليم عن بعد...>الوصف

فاعلية استخدام التعليم عن بعد في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحو التعليم عن بعد في مقرر تكنولوجيا التعليم لدى طلاب الدبلوم العامة نظام العام الواحد شعبة التعليم الصناعي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using of Distance Learning in Developing Academic Achievement and Attitude Toward Distance Learning in Instructional Technology Course for First Year System General Diploma Industrial Education Students
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: البيطار، حمدي محمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع78
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 17 - 38
DOI: 10.12816/0036761
10.21608/saep.2016.24975
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 856411
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم عن بعد | التحصيل الدراسي | التعليم الصناعي | تكنولوجيا التعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الصناعي | Industrial Education | الاتجاه نحو التعليم عن بعد | Attitude Toward Distance Learning | تكنولوجيا التعليم | Instructional Technology | التحصيل الدراسي | Academic Achievement | التعليم عن بعد | Distance Learning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

496

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية استخدام التعليم عن بعد في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحو التعليم عن بعد في مقرر تكنولوجيا التعليم لدى طلاب الدبلوم العامة نظام العام الواحد شعبة التعليم الصناعي. وقد تكونت عينة الدراسة من (32) طالبا مجموعة تجريبية من طلاب الدبلوم العامة نظام العام الواحد شعبة التعليم الصناعي بكلية التربية جامعة أسيوط. وقد تكونت أدوات الدراسة من دليل المعلم للتعليم عن بعد لمقرر تكنولوجيا التعليم، واختبار تحصيلي، ومقياس الاتجاه نحو التعليم عن بعد. وقد تم تحليل مقرر تكنولوجيا التعليم وذلك بهدف استخراج قائمة بجوانب التعلم المتضمنة بالمقرر. وقد تم تطبيق أدوات الدراسة قبلياً وبعديا على مجموعة الدراسة واستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة. وقد توصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية استخدام التعليم عن بعد في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحو التعليم عن بعد في مقرر تكنولوجيا التعليم لدى طلاب الدبلوم العامة نظام العام الواحد شعبة التعليم الصناعي.

The purpose of this study was to investigate effectiveness of Using of Distance Learning in Developing Academic Achievement and Attitude Toward Distance Learning in Instructional Technology Course for First-Year System General Diploma Industrial Education Students. The study samples consisted of 32 students specialized in Industrial Education distributed into One experimental group from First-Year System General Diploma Industrial Students, College of education, Assiut University, Egypt. Study tools included (1) a teacher guide to Distance Learning in Instructional Technology Course (2) Academic Achievement Test (3) a Attitude Toward Distance Learning Measurement. The content of’ Instructional Technology Course was analyzed to determine the learning domains included in Course. The tools of the study were administered using a pre-post design on the study group and the appropriate statistical procedures were used. The results of the study indicated that effectiveness of Using of Distance Learning in Developing Academic Achievement and Attitude Toward Distance Learning in Instructional Technology Course for First-Year System General Diploma Industrial Education Students of the experimental group.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.