ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج تعليمي قائم على اللعب في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في البادية الشمالية الشرقية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Educatinal Programme Based on the Game on Developing the Creative Thinking Skills of Students in Third Grade North Badia East
المؤلف الرئيسي: المساعيد، إسماعيل سعود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العون، إسماعيل سعود حنيان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 115
رقم MD: 856496
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

379

حفظ في:
LEADER 01853nam a22003377a 4500
001 1478812
041 |a ara 
100 |9 460801  |a المساعيد، إسماعيل سعود  |e مؤلف 
245 |a أثر برنامج تعليمي قائم على اللعب في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في البادية الشمالية الشرقية 
246 |a The Effect of an Educatinal Programme Based on the Game on Developing the Creative Thinking Skills of Students in Third Grade North Badia East 
260 |a المفرق  |c 2015 
300 |a 1 - 115 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0202 
653 |a المرحلة الاساسية  |a الألعاب التعليمية  |a التفكير الإبداعي  |a البادية الشمالية الشرقية  |a الأردن 
700 |9 149322  |a العون، إسماعيل سعود حنيان  |g Alown, Ismail Saud Hnyan  |e مشرف 
856 |u 9802-005-013-0202-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-0202-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-0202-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-0202-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-0202-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0202-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0202-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0202-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0202-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0202-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-005-013-0202-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-0202-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 856496  |d 856496 

عناصر مشابهة