ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة تطبيق رؤساء الأقسام الاكاديمية في الجامعات الخاصة في العاصمة عمان لإدارة المعرفة وعلاقتها بدرجة الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Application Degree of Academic Department Heads in the Private Jordanian Universities in the Capital Amman to Knowledge Management and its Relation with the Degree of Scientific Productivity From Staff Members Point Of View
المؤلف الرئيسي: الخب، دلال سامي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البياتي، عبدالجبار توفيق (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 75
رقم MD: 856601
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

321

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف على درجة تطبيق رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الخاصة في العاصمة عمان لإدارة المعرفة وعلاقتها بالإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس من وجهة نظرهم. وقد تكونت عينة الدراسة من (260) من أعضاء هيئة التدريس منهم (63) إناث و(197) ذكور، وقد تم تطوير أداتين لجمع المعلومات هما: الأولى استبانة تطبيق المعرفة والثانية استبانة الإنتاجية العلمية، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج كان من أبرزها: 1-أن درجة تطبيق إدارة المعرفة لدى رؤساء الأقسام في الجامعات الخاصة في العاصمة عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس كانت متوسطة. 2-أن درجة الإنتاجية العلمية لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الخاصة في العاصمة عمان من وجهة نظرهم كانت متوسطة، من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. 3-أشارت النتائج إلى وجود علاقة موجبة ودالة إحصائية بين درجة تطبيق إدارة المعرفة لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية والدرجة الكلية الإنتاجية العلمية. 4-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في الدرجة الكلية لتطبيق إدارة المعرفة لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الخاصة تعزى لمتغير الجنس ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية. 5-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في درجة الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس تعزى لمتغير الجنس ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية.

عناصر مشابهة