ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة توافر الكفايات الإشرافية...>الوصف

درجة توافر الكفايات الإشرافية لدى المشرفين التربويين في المواد العلمية في المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها بالروح المعنوية للمعلمين من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Availability Degree of Supervisory Competences for Educational Supervisors in Scientific Subject-Matters in Private Schools in the Governorate of the Capital Amman and its Relation to Teachers' Morale from their Point of View
المؤلف الرئيسي: الطراونة، روان عماد الدين عبدالقادر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشريفى، عباس عبد مهدى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 115
رقم MD: 856631
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الكفايات الإشرافية | المشرفين التربويين | المواد العلمية | المدارس الخاصة | الروح المعنوية للمعلمين | عمان
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

196

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة توافر الكفايات الإشرافية لدى المشرفين التربويين في المواد العلمية في المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها بالروح المعنوية للمعلمين من وجهة نظرهم. تكونت عينة الدراسة من معلمي المواد العلمية في المدارس الخاصة في محافظة عمان تم اختيارها بالطريقة العنقودية العشوائية النسبية، وبلغ عددهم 376 معلما ومعلمة بنسبة 30%. واستخدمت استبانتان لجمع البيانات بعد التأكد من صدقهما وثباتهما. -أظهرت نتائج الدراسة أن درجة توافر الكفايات الإشرافية لدى المشرفين التربويين في المواد العلمية في المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين كانت متوسطة. -كما أن درجة الروح المعنوية لدى المعلمين في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين كانت متوسطة أيضا. -كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين الدرجة الكلية للكفايات الإشرافية للمشرفين التربويين والدرجة الكلية للروح المعنوية للمعلمين. -وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في درجة توافر الكفايات الإشرافية لدى المشرفين التربويين في المواد العلمية تعزى لمتغير الجنس ولصالح الذكور ولم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى لمتغيري الخبرة والمؤهل العلمي. -وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في درجة الروح المعنوية لدى المعلمين تعزى لمتغير الجنس ولصالح الذكور، ولمتغير الخبرة ولصالح فئة (عشر سنوات فأكثر) ولمتغير المؤهل العلمي ولصالح بكالوريوس فأقل.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.