درجة توظيف معلمى الصف الثالث الأساسى لمصادر التعلم فى المواقف الصفية فى المدارس الحكومية - لواء قصبة مأدبا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Utilizing Learning Resources In The Classroom Positions By Basic Third Grade TeachersIn Public Schools In Madaba |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المزرعاوى، جميلة عيسى عيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شتات، خالدة عبدالرحمن محمد (مشرف), الحديدى، محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 87 |
| رقم MD: | 856642 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الكشف عن درجة توظيف معلمي الصف الثالث الأساسي لمصادر التعلم في المواقف الصفية في المدارس الحكومية- لواء قصبة مأدبا، وتكون مجتمع الدراسة من (٥٩) معلما ومعلمة في المدارس الحكومية بواقع (٣٩) معلمة و(٢٠) معلما. واقتصرت عينة الدراسة على عينة عشوائية طبقية بنسبة (47%) وعدد أفرادها (٢٨) معلما ومعلمة منها (١٩) معلمة و(٩) معلمين. وقامت الباحثة بإعداد بطاقة ملاحظة لدرجة توظيف معلمي الصف الثالث الأساسي لمصادر التعلم تكونت من (٢٠) فقرة. وللتأكد من صدق البطاقة تم عرضها على مجموعة من المحكمين من ذوي الخبرة والكفاءة، وتم التأكد من صدقها وثباتها بالوسائل العلمية. أظهرت نتائج الدراسة أن توظيف معلمي الصف الثالث الأساسي لمصادر التعلم جاء بدرجة متوسطة، كما أظهرت النتائج وجود فرق ذي دلالة إحصائية لمتغير الجنس ولصالح الإناث وإلى وجود فروق في دلالة إحصائية في متغير سنوات الخبرة ولصالح (١٠) سنوات فأكثر. وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير حجم الصف. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة توظيف معلمي الصف الثالث الأساسي لمصادر التعلم في المواقف الصفية في مدارس مديرية التربية والتعليم لمحافظة مأدبا
بواسطة: شتات، خالدة عبدالرحمن محمد منشور: (2020) -
ردود فعل المعلمين على مواقف صفية حرجة: دراسة ميدانية لإدارة الصف وتنظيمه كما يراها معلمو المدارس الحكومية في محافظة إربد في الأردن
بواسطة: بني هاني، محمد صالح منشور: (2015) -
واقع توظيف التعلم الإلكتروني الذكي في المدارس الحكومية في لواء قصبة مأدبا من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أبو جودة، انتصار حسن عبد منشور: (2021) -
علاقة أنماط الضبط الصفي بالتعليم الفعال لدى معلمي المدارس الحكومية في لواء المزار الجنوبي
بواسطة: البطوش، عبدالقادر صالح عبدالقادر الحجوج منشور: (2020) -
درجة استخدام وتوظيف معلمي المرحلة الثانوية لاستراتيجيات التعليم المستندة الى الدليل في الغرفة الصفية وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمي في المدارس الثانوية في لواء قصبة المفرق
بواسطة: الخوالدة، عامر محمد ابراهيم منشور: (2018)
