| LEADER |
04492nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1478996 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 460980
|a عبدالباري، لينا جمال علي
|g Abdel Bari, Leena Jamal Ali
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور مديري المدارس الثانوية في توظيف التعلم الإكتروني من وجهة نظر المعلمين بمحافظة العاصمة عمان
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Secondary School Principals in Applying ELearning from Teachers' Point of View in Amman Governorate
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 116
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0329
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف إلى دور مديري المدارس الثانوية في توظيف التعلم الإلكتروني من وجهة نظر المعلمين بمحافظة العاصمة عمان، ومع اختلاف وجهات النظر باختلاف الجنس، والمؤهل العلمي، والتخصص، والسلطة المشرفة، وعدد سنوات الخبرة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتم استخدام استبانة مكونة من (36) فقرة موزعة على أربع مجالات (دعم ونشر ثقافة التعلم الإلكتروني، وممارسة التخطيط الاستراتيجي، وجاهزية البنية التقنية التحتية، وتحقيق الاحتياجات التدريبية للمعلمين وتأهيلهم)، وتم التأكد من صدقها وثباتها. تكونت عينة الدراسة من (586) معلم ومعلمة، وأظهرت الدراسة النتائج الآتية: أن دور توظيف مديري المدارس الثانوية للتعلم الإلكتروني من وجهة نظر المعلمين بمحافظة عمان كان متوسطا على الدرجة الكلية، وجاءت مجالات الاستبانة في كافة المجالات متوسطا، وجاء في الرتبة الأولى مجال "جاهزية البنية التقنية التحتية"، ثم جاء مجال "دعم ونشر ثقافة التعلم الإلكتروني)، ثم جاء مجال "ممارسة التخطيط الاستراتيجي"، وأخيرا جاء مجال "تحقيق الاحتياجات التدريبية للمعلمين وتأهيلهم"، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطات توظيف مديري المدارس الثانوية للتعلم الإلكتروني من وجهة نظر المعلمين بمحافظة عمان، تبعا لمتغيري الجنس، والسلطة المشرفة، وعدد سنوات الخبرة، لصالح الإناث والمدارس الخاصة، فئتي من 5 إلى 10 سنوات أقل من 5 سنوات على التوالي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطات ممارسة مديري المدارس الثانوية لدورهم في توظيف التعلم الإلكتروني من وجهة نظر المعلمين بمحافظة عمان، تبعا لمتغيري التخصص، والمؤهل العلمي.
|
| 653 |
|
|
|a التعلم الإكتروني
|a المدارس الثانوية
|a مديري المدارس
|a المعلمين
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|9 245282
|a شتات، خالدة عبدالرحمن محمد
|g Shatat, Khalida Abdul Rahman Mohamed
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|a درادكة، أمجد محمود محمد
|g Daradkah, Amjad Mahmoud Mohammad
|e مشرف
|9 223711
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0329-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0329-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0329-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0329-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0329-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0329-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0329-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0329-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0329-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0329-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0329-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 856679
|d 856679
|
