يجب تسجيل الدخول أولا
أثر تدريس اللغة العربية باستخدام استراتيجية التعليم المتمازج في تحصيل طلبة الصف الأول المهني في العراق واتجاهات المدرسين نحوها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching Arabic Language by Using the Blended Teaching Strategy on First Vacational Grade Students' Achievement in Iraqi and the Teachers' Trends Towards It |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبيد، محمد حسن عبيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حمادنة، أديب ذياب سلامة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 147 |
| رقم MD: | 856783 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
101
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية الخرائط المفاهيمية في تحصيل طلبة الصف الأول المتوسط في قواعد اللغة العربية في العراق
بواسطة: فرهود، آزاد حسن منشور: (2018) -
أثر التعليم المتمازج في تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي في مادة اللغة العربية بمحافظة جدة واتجاهات المعلمين نحوه
بواسطة: الغامدي، خالد محمد منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجية أنماط التفكير "القبعات الست" في الدافعية والتحصيل في اللغة العربية لدى طالبات الصف الأول الأساسي في وكالة الغوث الدولية
بواسطة: ناصر، بشرى محمد إبراهيم منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز على التحصيل الدراسي في مقرر لغتي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: القرني، موسى عبدالمعين محمد آل حسن منشور: (2017) -
أثر استراتيجية المدخل الجمالي في تحصيل طلاب الصف الأول متوسط في مادة اللغة العربية
بواسطة: خليل، كرم خالد منشور: (2024)
