تقويم المقررات التربوية من وجهة نظر الطلاب : دراسة ميدانية بكلية التربية بالمكلا
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عدن |
| المؤلف الرئيسي: | الربيع، علي أحمد حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | برقعان، أحمد محمد أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 13 - 28 |
| رقم MD: | 857028 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
نقد منهج التعليم المصري في المرحلة الاعدادية من وجهة نظر طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية النوعية بقنا
بواسطة: ريحان، سامح أحمد محمد جعفر منشور: (1995) -
دراسة تقويمية لبرامج إعداد المعلمين والخدمات المقدمة بالمعهد العالي للمعلمين بالمكلا في ضوء معايير الأعتماد (NCATE) من وجهة نظر الخريجين
بواسطة: باوادي، سالم أحمد منشور: (2017) -
تأصيل المعرفة في مقررات العلوم التربوية في كليات التربية السودانية
بواسطة: حسن، الشفاء عبدالقادر منشور: (2018) -
تصور مقترح لإعداد بنك أسئلة في ضوء جدول المواصفات وخصائص الاختبار الجيد: تطبيقا علي مقرر العلوم الصف السادس بمرحلة التعليم الأساسي باليمن
بواسطة: سخيم، خالد أحمد حسن منشور: (2018) -
واقع إقتصاد المعرفة في الجامعات اليمنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس : دراسة ميدانية في جامعتي صنعاء والعلوم والتكنولوجيا اليمنية
بواسطة: العزيزي، محمود عبده حسن محمد منشور: (2018)
