ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Interference Problems in Translating Different Spoken and Written Texts from Arabic into English

العنوان بلغة أخرى: مشكلات التداخل في ترجمة نصوص محكية ومكتوبة مختلفة من العربية الى الإنجليزية
المؤلف الرئيسي: عثمان، زينب علي حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدويك، بدر سعيد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 66
رقم MD: 857359
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية الآداب والعلوم
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
LEADER 03870nam a22003377a 4500
001 1479500
041 |a eng 
100 |9 461542  |a عثمان، زينب علي حسين  |e مؤلف 
245 |a Interference Problems in Translating Different Spoken and Written Texts from Arabic into English 
246 |a مشكلات التداخل في ترجمة نصوص محكية ومكتوبة مختلفة من العربية الى الإنجليزية 
260 |a عمان  |c 2017 
300 |a 1 - 66 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الشرق الأوسط  |f كلية الآداب والعلوم  |g الاردن  |o 0205 
520 |a هدفت هذه الرسالة إلى تحديد المشكلات التي يواجهها المترجمون عند ترجمة النصوص المحكية والمكتوبة من العربية إلى الإنجليزية واقتراح حلول مناسبة لحل هذه المشكلات. طرحت الدراسة الأسئلة الآتية: 1) ما هي مشكلات التداخل التي تظهر في ترجمة نصوص محكية ومكتوبة مختلفة من العربية إلى الإنجليزية؟ 2) ما هي الاقتراحات التي يمكن طرحها لحل هذه المشكلات؟ لتحقيق أهداف هذه الدراسة، قامت الباحثة باستخدام أداتين: الأولى كانت تحليل النص وذلك بوصف الأخطاء التي ارتكبها الطلبة في ترجماتهم وأما الثانية فقد كانت إجراء مقابلات مع بعض أساتذة الجامعات. أظهرت النتائج أن أنواع التداخل كانت على مستوى الكلمة والمعنى والقواعد والأسلوب والصوت. ووضحت أن أكثر أنواع التداخل تكرارا في ترجمة الطلبة هي التداخل المتعلق بالمفردات والقواعد. وقدمت المقابلات اقتراحات لحل هذه المشكلات منها: 1. أن يأخذ الطلبة مواد إضافية في الترجمة واللغويات المقارنة مع إعطاء اهتمام أكثر لتحليل الأخطاء. 2. أن يتدرب الطلبة على ترجمة النصوص ليحسنوا قدارتهم على الفصل بين اللغتين والتعامل مع كل منهم بشكل منفرد. 3. أن يوفر المدرسون تغذية راجعة في أساليب الكتابة والمحادثة وتقديم الإرشاد والدعم اللازم للطلبة حتى يتمكنوا من تفادي هذه الأخطاء. وبناء على هذه النتائج قدمت الباحثة عددا من المقترحات والتوصيات ومنها، إجراء أبحاث عن التداخل الثقافي بين اللغتين الناتج عن الاختلافات الكبيرة بين الثقافة العربية الإسلامية والثقافة الإنجليزية. 
653 |a التداخل  |a الترجمة  |a المشكلات 
700 |9 108307  |a الدويك، بدر سعيد  |g Dweik, Bader S.  |e مشرف 
856 |u 9802-015-014-0205-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-015-014-0205-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-015-014-0205-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-015-014-0205-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-015-014-0205-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-015-014-0205-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-015-014-0205-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-015-014-0205-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-015-014-0205-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-015-014-0205-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-015-014-0205-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 857359  |d 857359 

عناصر مشابهة