ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







النظرية النحوية العربية في ضوء مدرسة السياق

المصدر: العربية والترجمة
الناشر: المنظمة العربية للترجمة
المؤلف الرئيسي: عرار، مهدي أسعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Arar, Mahdi Asaad
المجلد/العدد: مج7, ع24
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 11 - 43
رقم MD: 857400
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على النظرية النحوية العربية في ضوء مدرسة السياق. وتناول البحث التعريف بعدة نظريات، أولًا النظرية النحوية في ضوء مدرسة السياق حيث أنه من المقولات التي يتعاطاها السياقيون أن الكلمات لا معنى لها خارج مكانها من النظم، كل ذلك باعثة التعويل على سياق الحال الذي يهب الكلمة أو الجملة معنى سياقيًا قد يفارقهما إذا ما وردا في سياق آخر. ثانيًا النظرية النحوية والحذف وفي مقام آخر يعرج ابن هشام على ظاهرة الحذف في العربية مقررًا أن ذلك جائز لاشية عليه ولا شبهة، ولكن ذلك لا يصبح كذلك إلا إذا تحققت شروط الإبانة ومن دلائل الحذف عنده ما هو صناعي وغير صناعي. والثالثة النظرية النحوية بين المسكوت عنه والمنطوق به. والثالثة النظرية النحوية والأحوال المشاهدة. والرابعة النظرية النحوية ومخالفة ظاهر اللفظ لمعناه. والخامسة النظرية والإيماء. والسادسة النظرية النحوية والمقبولية. وخلص البحث بمناقشة النظرية النحوية وتشاكل الأساليب حيث يفرق المبرد بين معاني الأمر المفترقة، والمؤتلفة في مبان متفقة، فقد رأى أن التراكيب قد تتشاكل في وجه ظاهري موهم، ولكنها في جوهرها متباينة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"