درجة مراعاة أسئلة التقويم لمستويات التفكير العليا في كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Compliance with Evaluation Questions of Higher Thinking Skills In Social Studies Textbooks of The Basic Stage In Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزعبي، دعاء إبراهيم أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو لاوي، أمين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 63 |
| رقم MD: | 857629 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
189
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة مراعاة أسئلة التقويم لمستويات التفكير العليا في كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية في الأردن، ولتحقيق أهداف الدراسة تم الإجابة عن الأسئلة التالية: -ما مستويات التفكير التي ينبغي مراعاتها في كتب الدراسات الاجتماعية للصف السادس الأساسي في الأردن؟ -ما درجة مراعاة أسئلة التقويم لمستويات التفكير العليا في كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية في الأردن؟ وتمثلت عينة الدراسة بجميع الأسئلة التقويمية الواردة في كتاب الدراسات الاجتماعية (التاريخ، الجغرافيا، التربية الوطنية والمدنية) للصف السادس الأساسي في الأردن، والبالغ عددها (203) أسئلة، تم استخدام الدراسة استمارة التحليل أداة للدراسة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، وتم التحليل في ضوء معادلة هولستي، إذ بلغ معامل الثبات (96%)، وتوصلت الدراسة إلى أن نسبة أسئلة التقويم للمستويات العليا لا تزيد عن (10%). وقد أوصت الدراسة إلى الاهتمام بأسئلة التقويم للمستويات التفكير العليا وإعطائها مزيدا من الاهتمام. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة مراعاة أسئلة التقويم لمستويات التفكير العليا في كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الزعبي، دعاء إبراهيم أحمد منشور: (2021) -
تقويم كتب التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الأساسية العليا بالأردن في ضوء معايير المواطنة
بواسطة: الزعبي، أحمد عبدالله منشور: (2019) -
درجة مراعاة الأسئلة التقويمية في كتب الرياضيات المطورة للمرحلة الأساسية للنتاجات العامة والخاصة للمبحث: دراسة تحليلية
بواسطة: الزبون، روعه ضيف الله أحمد منشور: (2021) -
مستوى معرفة وممارسة مهارات التفكير الإبداعي لمعلمي المرحلة الأساسية العليا في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
بواسطة: الرواش، محمد رضوان مصلح منشور: (2017) -
المفاهيم المهنية المتضمنة فى كتب التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الأساسية العليا فى الأردن
بواسطة: الطويسي، أحمد عيسى علي منشور: (2017)
