درجة مراعاة الأسئلة التقويمية في كتب الرياضيات المطورة للمرحلة الأساسية للنتاجات العامة والخاصة للمبحث: دراسة تحليلية
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation Questions Observance Degree of the Developed Mathematics Books for the Elementary Stage to the Course General and Specific Outcomes |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزبون، روعه ضيف الله أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zboun, Rawah Defalla |
| مؤلفين آخرين: | عتوم، كامل علي سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 82 |
| رقم MD: | 1243569 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
64
عناصر مشابهة
-
الرياضيات المجتمعية ومهارات التفكير العليا المتضمنة في كتب الرياضيات للمرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الصلمان، باجس عودة الله فلاح منشور: (2023) -
تقييم كتب الرياضيات المطورة للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المحمدي، ضيف الله حمود حماد منشور: (2015) -
درجة توافر المفاهيم التربوية البيئية في كتاب الرياضيات للصف الأول الأساسي في الجمهورية العربية السورية: دراسة تحليلية تقويمية
بواسطة: جناد، روعة عارف منشور: (2020) -
تحليل كتب الرياضيات المطورة للصفوف من الخامس الى الثامن الاساسي في الاردن في ضوء المعايير العالمية لمناهج الرياضيات
بواسطة: أبو موسى، مفيد أحمد أمين منشور: (1997) -
تقييم جودة كتب الرياضيات للمرحلة الثانوية (الفرع العلمي) في ضوء مبادئ الرياضيات المدرسية (NCTM) من وجهة نظر معلمي الرياضيات في الأردن
بواسطة: أبو عمارة، طلال يوسف منشور: (2015)
