التعلم المنغمس ودوره في وقاية التلاميذ من السلوك الإجرامي
| المصدر: | المؤتمر الدولي المحكم: الجريمة والمجتمع |
|---|---|
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - السناسل |
| المؤلف الرئيسي: | الأسود، الزهرة علي (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | عمان |
| الهيئة المسؤولة: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 319 - 326 |
| رقم MD: | 857660 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
28
| المستخلص: |
إن معدلات انتشار الجريمة باتت تتزايد بشكل مطرد مع تنامي المجتمعات المدرسية وتكاثف فصولها، وجمود برامجها، ولعل افتقار مناخها من الأمن والتقبل هو ما يجعل منتسبيها يشعرون باليأس وعدم الانتماء، فيتجهون إلى الإجرام بشتى أنواعه. وإن أفضل إجابة للإجرام في الوسط المدرسي هي الوقاية، فالمعلم بإمكانه أن يخلق بيئة مدرسية آمنة قائمة على انخراط التلاميذ في شبكة من العلاقات الاجتماعية؛ وهذا ما يعرف بالانغماس في التعلم. وللتعلم المنغمس عدة مظاهر لها أهمية كبيرة في نجاح التلاميذ داخل المدرسة وخارجها، سيتم تناولها في هذه الورقة البحثية، مع التركيز على ما يمكن أن يقوم به المعلمون لدعم انغماس جميع التلاميذ في التعلم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور بعض مؤسسات التربية في الوقاية من الجريمة : من منظور اسلامي
بواسطة: أبو شوشة، محمد ناجح محمد منشور: (1997) -
الجرائم المرتكبة من قبل العاطلين عن العمل في الأردن: دراسة وصفية
بواسطة: الدراوشة، عبدالله سالم منشور: (2017) -
العوامل التي دفعت الأشخاص المعوقين في مراكز الإصلاح والتأهيل الأردنية لارتكاب سلوكياتهم من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: التاج، هيام موسى مصطفى منشور: (2017) -
الباعث الإجرامي ودوره في التجريم والعقاب
بواسطة: الثمالي، عبدالرزاق عبدالرحيم عوض الله منشور: (2022) -
كيفية الوقاية من الجريمة
بواسطة: يخلف، رفيقة منشور: (2017)
